留學(xué)澳大利亞 6種分類標(biāo)準(zhǔn)助選校

了解澳洲大學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)，對于留學(xué)生而言是很重要的。

分類標(biāo)準(zhǔn)一：地區(qū)分布

澳大利亞分成六個州和兩個區(qū)。這些州和區(qū)集中了澳大利亞的39所大學(xué)。需要指出的是，某些大學(xué)在不同的州或區(qū)都設(shè)有校區(qū)。

分類標(biāo)準(zhǔn)二：大學(xué)成立時間

從大學(xué)成立時間看，有4所大學(xué)成立于19世紀(jì)，4所成立于20世紀(jì)上半葉，其余的31所均成立于20世紀(jì)下半葉。

分類標(biāo)準(zhǔn)三：公立大學(xué)和私立大學(xué)

在澳大利亞39所大學(xué)中，其中37所是公立，只有2所是私立包括邦德大學(xué)和圣母大學(xué)。    

分類標(biāo)準(zhǔn)四：國內(nèi)大學(xué)聯(lián)盟

首先是澳大利亞八校聯(lián)盟Group of Eight。該聯(lián)盟是八所澳大利亞一流大學(xué)的常設(shè)機構(gòu)。這八所大學(xué)包括澳大利亞國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、西澳大學(xué)、莫納許大學(xué)、阿得雷德大學(xué)。據(jù)悉，麥考瑞大學(xué)已向這八強發(fā)起沖刺。

然后是澳大利亞科技大學(xué)聯(lián)盟。該聯(lián)盟重視將所學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容轉(zhuǎn)化于實際應(yīng)用，包括悉尼科技大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)、昆士蘭科技大學(xué)、科廷科技大學(xué)和南澳大學(xué)。

最后是澳大利亞創(chuàng)新研究大學(xué)聯(lián)盟。該聯(lián)盟強調(diào)創(chuàng)新研究，包括弗林德斯大學(xué)、格里菲斯大學(xué)、詹姆斯庫克大學(xué)、拉籌伯大學(xué)、莫多克大學(xué)和紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)。     

分類標(biāo)準(zhǔn)五：國際大學(xué)聯(lián)盟

首先是研究型大學(xué)國際聯(lián)盟。該聯(lián)盟由全球領(lǐng)先的研究型大學(xué)構(gòu)成，其中只有一所是澳大利亞大學(xué)，即澳洲國立大學(xué)。

再次是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟。該聯(lián)盟是環(huán)太平洋地區(qū)各國著名大學(xué)的聯(lián)合體，其中有三所是澳大利亞大學(xué)，包括澳大利亞國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)和悉尼大學(xué)。 

最后是Universitas 21。這是一個由全球若干所優(yōu)秀研究型大學(xué)組成的國際高校聯(lián)合體，其中包括3所澳大利亞大學(xué)，即墨爾本大學(xué)、新南威爾士大學(xué)和昆士蘭大學(xué)。

分類標(biāo)準(zhǔn)六：大學(xué)單項競爭力

除綜合排名外，還可以運用各種單項指標(biāo)評價大學(xué)，包括師生比例、教師學(xué)歷水平、畢業(yè)生滿意度、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生起薪等。師生比例是指學(xué)生人 數(shù)和教師人數(shù)的比例。師生比例越低，說明學(xué)生就越有可能受到更多關(guān)注和教育。教師學(xué)歷水平是指大學(xué)擁有研究生學(xué)歷的教師的比例。畢業(yè)生滿意度主要涉及畢業(yè) 生對大學(xué)課程的滿意度。畢業(yè)生就業(yè)率是指畢業(yè)生在畢業(yè)四個月內(nèi)找到工作的比例。畢業(yè)生起薪是指畢業(yè)生第一份工作的平均薪資水平。

 

了解澳洲大學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)，對于留學(xué)生而言是很重要的。

分類標(biāo)準(zhǔn)一：地區(qū)分布

澳大利亞分成六個州和兩個區(qū)。這些州和區(qū)集中了澳大利亞的39所大學(xué)。需要指出的是，某些大學(xué)在不同的州或區(qū)都設(shè)有校區(qū)。

分類標(biāo)準(zhǔn)二：大學(xué)成立時間

從大學(xué)成立時間看，有4所大學(xué)成立于19世紀(jì)，4所成立于20世紀(jì)上半葉，其余的31所均成立于20世紀(jì)下半葉。

分類標(biāo)準(zhǔn)三：公立大學(xué)和私立大學(xué)

在澳大利亞39所大學(xué)中，其中37所是公立，只有2所是私立包括邦德大學(xué)和圣母大學(xué)。    

分類標(biāo)準(zhǔn)四：國內(nèi)大學(xué)聯(lián)盟

首先是澳大利亞八校聯(lián)盟Group of Eight。該聯(lián)盟是八所澳大利亞一流大學(xué)的常設(shè)機構(gòu)。這八所大學(xué)包括澳大利亞國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、西澳大學(xué)、莫納許大學(xué)、阿得雷德大學(xué)。據(jù)悉，麥考瑞大學(xué)已向這八強發(fā)起沖刺。

然后是澳大利亞科技大學(xué)聯(lián)盟。該聯(lián)盟重視將所學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容轉(zhuǎn)化于實際應(yīng)用，包括悉尼科技大學(xué)、墨爾本皇家理工大學(xué)、昆士蘭科技大學(xué)、科廷科技大學(xué)和南澳大學(xué)。

最后是澳大利亞創(chuàng)新研究大學(xué)聯(lián)盟。該聯(lián)盟強調(diào)創(chuàng)新研究，包括弗林德斯大學(xué)、格里菲斯大學(xué)、詹姆斯庫克大學(xué)、拉籌伯大學(xué)、莫多克大學(xué)和紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)。     

分類標(biāo)準(zhǔn)五：國際大學(xué)聯(lián)盟

首先是研究型大學(xué)國際聯(lián)盟。該聯(lián)盟由全球領(lǐng)先的研究型大學(xué)構(gòu)成，其中只有一所是澳大利亞大學(xué)，即澳洲國立大學(xué)。

再次是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟。該聯(lián)盟是環(huán)太平洋地區(qū)各國著名大學(xué)的聯(lián)合體，其中有三所是澳大利亞大學(xué)，包括澳大利亞國立大學(xué)、墨爾本大學(xué)和悉尼大學(xué)。 

最后是Universitas 21。這是一個由全球若干所優(yōu)秀研究型大學(xué)組成的國際高校聯(lián)合體，其中包括3所澳大利亞大學(xué)，即墨爾本大學(xué)、新南威爾士大學(xué)和昆士蘭大學(xué)。

分類標(biāo)準(zhǔn)六：大學(xué)單項競爭力

除綜合排名外，還可以運用各種單項指標(biāo)評價大學(xué)，包括師生比例、教師學(xué)歷水平、畢業(yè)生滿意度、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生起薪等。師生比例是指學(xué)生人 數(shù)和教師人數(shù)的比例。師生比例越低，說明學(xué)生就越有可能受到更多關(guān)注和教育。教師學(xué)歷水平是指大學(xué)擁有研究生學(xué)歷的教師的比例。畢業(yè)生滿意度主要涉及畢業(yè) 生對大學(xué)課程的滿意度。畢業(yè)生就業(yè)率是指畢業(yè)生在畢業(yè)四個月內(nèi)找到工作的比例。畢業(yè)生起薪是指畢業(yè)生第一份工作的平均薪資水平。

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