公共衛(wèi)生與醫(yī)學：冠狀病毒“戰(zhàn)疫”

自然科學/醫(yī)學生物

項目背景

2020年初，一場沒有硝煙的戰(zhàn)役已然打響。抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不僅是媒體鋪天蓋地的宣傳和號召，無聊宅家的日子，顯示屏上不斷增張的冰冷數(shù)字，更是每個家庭的幸福所在和個人的生命安全所系。什么是冠狀病毒？這是一種怎樣的傳染疾??？如何自我防護？這些問題的答案，將在項目中一一得到解答。

項目將在來自海外名校教授的指導下進行，旨在幫助學生構(gòu)建公共衛(wèi)生與醫(yī)學，特別是冠狀病毒相關(guān)知識，全面提升解決現(xiàn)實問題的能力，為未來升學和求職奠定堅實的基礎(chǔ)。

項目介紹

學生將在項目中學習公共衛(wèi)生與一般預防醫(yī)學、傳染病定義、類型與成因、冠狀病毒爆發(fā)、感染和免疫反應(yīng)等知識。學生將在項目結(jié)束時，運用所學技巧解決現(xiàn)實問題，提交項目報告，進行成果展示。

適合人群

高中生/大學生

醫(yī)藥學、免疫學、生物學等專業(yè)或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學生；對抗擊冠狀病毒，維護公共利益有關(guān)切的學生

導師介紹

哈佛大學醫(yī)學院教授

Dr. Sophia is a Faculty member at Harvard Medical School and Associate Director of Research in Cardiac Anesthesia Division at Boston Children's Hospital. She is an Immunologist with extensive research experience in innate immunity, inflammation, immune-engineering and translational research, using advanced molecular and biochemical approaches, proteomic and transcriptome analyses and in vitro and in vivo models. The instructor has strong biochemical background in the discovery and development of therapeutic agents for immune-modulation. Concurrently, she has extensive experience in pharmacokinetic and metabolic studies for drug candidates in different disease and animal models.

Sophia導師現(xiàn)任哈佛大學醫(yī)學院教授，同時在波士頓醫(yī)院心臟麻醉研究中心擔任副主任。她曾在哈佛大學醫(yī)學院和賓夕法尼亞大學擔任博士后研究員。Sophia教授的研究方向涵蓋先天免疫、炎癥、免疫工程研究等方面。導師在免疫調(diào)節(jié)治療藥物的發(fā)現(xiàn)和開發(fā)、轉(zhuǎn)錄組和蛋白質(zhì)組分析、不同疾病和動物模型中候選藥物的藥代動力學和代謝有著豐富的研究經(jīng)驗，并在 FASEB、Public Library of Science、Clinical Immunology 等知名醫(yī)學和生物期刊上發(fā)表研究成果論文多篇。

任職學校

哈佛大學（Harvard University）始建于1636年，是一所享譽世界的私立研究型大學，也是常春藤盟校成員。哈佛大學在學術(shù)界享有崇高的地位，并且在世界范圍內(nèi)具有廣泛的社會影響力。哈佛大學孕育了8位美國總統(tǒng)，158位諾貝爾獎獲得者（世界第一）和18位菲爾茲獎得主（世界第一），在2019/2020年U.S.News世界大學排名位列首位。哈佛大學醫(yī)學院堪稱世界上超一流的醫(yī)學院，因高超的醫(yī)學技術(shù)與每年嚴苛的錄取而聞名。

項目大綱

公共衛(wèi)生與一般預防醫(yī)學：預防醫(yī)學是指“以人群為研究對象，應(yīng)用宏觀與微觀技術(shù)手段，研究健康影響因素及其作用規(guī)律，闡明外界環(huán)境因素與人群健康的相互關(guān)系，制定公共衛(wèi)生策略與措施，以達到預防疾病增進健康延長壽命提高生命質(zhì)量為目標的一門醫(yī)學。” 本周課題包括公共衛(wèi)生的概念、重要性和原則

傳染病定義、類型與成因：“傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病?！睂W生將在本周學習傳染病的定義、類型與成因。

傳染病基本知識：學生將在本周探究嚴重疾病傳播以及如何自我防護

冠狀病毒爆發(fā)：冠狀病毒爆發(fā)在中國乃至世界范圍引起了巨大反響。本周課題主要集中冠狀病毒爆發(fā)的過程和疫情預測

冠狀病毒感染和免疫反應(yīng)：學生將在本周掌握冠狀病毒傳染和人體免疫反應(yīng)，對冠狀病毒傳播形成自己的獨到見解

項目回顧與成果展示

論文輔導

時間安排與收獲

7周在線小組科研學習+5周論文輔導學習 共125課時

學術(shù)報告

優(yōu)秀學員獲主導師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表（可用于申請）

結(jié)業(yè)證書

成績單