AI芯片設(shè)計基礎(chǔ)：原子比特層面的仿生集成電路

電子工程/集成電路/芯片設(shè)計

課題背景

微電子技術(shù)是隨著集成電路，尤其是超大型規(guī)模集成電路而發(fā)展起來的一門新的技術(shù)。其發(fā)展的理論基礎(chǔ)是19世紀(jì)末到20世紀(jì)30年代期間建立起來的現(xiàn)代物理學(xué)。微電子技術(shù)包括系統(tǒng)電路設(shè)計、器件物理、工藝技術(shù)、材料制備、自動測試以及封裝、組裝等一系列專門的技術(shù)，微電子技術(shù)是微電子學(xué)中的各項工藝技術(shù)的總和。從本質(zhì)上來看，微電子技術(shù)的核心在于集成電路，它是在各類半導(dǎo)體器件不斷發(fā)展過程中所形成的。在信息化時代下，微電子技術(shù)對人類生產(chǎn)、生活都帶來了極大的影響。

課題內(nèi)容

本課程將帶領(lǐng)學(xué)生在微電子世界中進行一次旅行，微電子是人類已知的最復(fù)雜的技術(shù)之一。微電子技術(shù)已經(jīng)改變了我們工作、娛樂、交流甚至是醫(yī)療保健的方式。本課程將教授學(xué)生微電子技術(shù)、器件和邏輯電路設(shè)計的基礎(chǔ)知識。學(xué)生將通過動手實驗進行學(xué)習(xí)，例如仿真以及設(shè)計原型電路和系統(tǒng)。最后一部分將側(cè)重于微電子的應(yīng)用，討論如何通過學(xué)習(xí)生物學(xué)來構(gòu)建更智能的系統(tǒng)，例如智能傳感器，傳感信號的信號處理，電路設(shè)計和測試，用于生物啟發(fā)系統(tǒng)和腦機接口（BMI）的電路。此外，還會與大家分享一些留學(xué)知識，包括如何申請美國大學(xué)，如何增加入學(xué)機會和在美國大學(xué)生活的相關(guān)話題等。

適合人群

 對電子電氣工程、通信技術(shù)、光電子技術(shù)專業(yè)感興趣的高中生，本科生 修讀電子電氣工程，電子電路、微電子專業(yè)以及未來希望在微電子技術(shù)、數(shù)據(jù)傳輸?shù)阮I(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生 具備模電、數(shù)電、電路分析、控制理論、電路實驗等相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)生優(yōu)先

教授介紹

Jan Van der Spiegel賓夕法尼亞大學(xué)電子工程系終身教授

(1)賓夕法尼亞電子傳感信息研究中心主任，教職工會教務(wù)長

(2)全球最大電子信息學(xué)會 IEEE 終身會士，曾連續(xù)兩年擔(dān)任IEEE 固態(tài)電路學(xué)會全球大會主席

(3)在包括 IEEE 預(yù)審委員會，美國權(quán)威核心期刊Journal of Engineering，Journal of ElectricalComputer Engineering 等在內(nèi)的超過 10 家頂尖學(xué)術(shù)期刊雜志同時擔(dān)任編 輯和編審委員會資深成員

(4)因極為突出學(xué)術(shù)成就被聘為清華大學(xué)高級客座教授

(5)發(fā)表個人專利報告，學(xué)術(shù)期刊論文及被引用，編寫著作超500篇（部）

課程安排與收獲

10周在線小組科研（總計72課時）網(wǎng)申推薦信學(xué)術(shù)評估報告項目成績單論文成果

* 課時包含：導(dǎo)師課程36課時+助教課程30課時+寫作課程6課時，不包含先修課課時
* 完成研究后滿足學(xué)術(shù)條件和教授要求可獲得推薦信，教授將嚴(yán)格按照學(xué)生實際表現(xiàn)對學(xué)生進行客觀評價。