生物學(xué)遺傳與進(jìn)化：人類基因表達(dá)與行為特征研究

生物學(xué)/遺傳學(xué)/心理學(xué)

項(xiàng)目背景

1869年，高爾頓發(fā)表了《遺傳的天才》一書。書中首次提到天才誕生于天才之家，個(gè)人能力受家族遺傳影響這一驚世駭俗的觀點(diǎn)。高爾頓借用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行定量分析，在一定程度上證明了獲得性行為性狀不能遺傳?！哆z傳的天才》一書的問世，叩響了行為遺傳學(xué)研究的大門。人類行為遺傳學(xué)是生物學(xué)與心理學(xué)的交叉學(xué)科，綜合行為學(xué)與遺傳學(xué)，研究行為特征的繼承性，即生物基因?qū)τ袡C(jī)行為體的影響，以及在行為過程中遺傳和環(huán)境之間的相互作用。研究對(duì)象多為雙胞胎、養(yǎng)子與養(yǎng)女。隨著特定基因的確定，人們可以探索基因在發(fā)育過程中如何與環(huán)境相互作用，如何解釋發(fā)現(xiàn)、提出新問題和使用新知識(shí)，以及如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)定量分析對(duì)人類行為遺傳展開深層探究。

項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目內(nèi)容包括人類遺傳行為學(xué)概論、基因與環(huán)境相互作用、遺傳行為學(xué)研究理論和統(tǒng)計(jì)分析工具、遺傳行為學(xué)結(jié)果呈現(xiàn)等。學(xué)生將在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選擇課題，在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)提交項(xiàng)目報(bào)告，進(jìn)行成果展示。

個(gè)性化研究課題參考：

當(dāng)代行為科學(xué)天性論與環(huán)境論之比較

人類行為:基因決定,還是環(huán)境決定?

人類在一生中的社會(huì)行為(偏好)與基因關(guān)系探究

適合人群

高中生/大學(xué)生

生物學(xué)、心理學(xué)、遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，以及對(duì)人類行為遺傳研究感興趣的學(xué)生

導(dǎo)師介紹

埃默里大學(xué)終身正教授

Irwin 導(dǎo)師現(xiàn)任埃默里大學(xué)終身教授，擁有遺傳學(xué)博士后學(xué)位，是美國國立精神衛(wèi)生研究所資助破壞性失調(diào)障礙研究的首席研究員，曾是國際行為遺傳學(xué)協(xié)會(huì)（Behavior Genetics Association）執(zhí)行委員會(huì)成員，曾任教于倫敦大學(xué)精神病學(xué)研究所等世界知名研究中心。Irwin 導(dǎo)師關(guān)注統(tǒng)計(jì)學(xué)和生物學(xué)、心理學(xué)的交叉學(xué)科研究，主要研究興趣為發(fā)展心理病理學(xué)和發(fā)展行為遺傳學(xué)，擔(dān)任SCI期刊Behavior Genetics副主編。

任職學(xué)校

埃默里大學(xué)（Emory University)建于1836年，世界著名私立研究型大學(xué)，美國“新常春藤”院校之一，素稱“南部哈佛”之美譽(yù)，是美國小班制本科精英教育代表院校之一, 曾產(chǎn)出24名被譽(yù)為“全球本科諾貝爾獎(jiǎng)”的羅德學(xué)者。

項(xiàng)目大綱

動(dòng)物行為遺傳研究 Animal Behavioral Genetic studies

自然、養(yǎng)育及人類行為 Nature, nurture, and human behavior

家庭、雙胞胎和收養(yǎng)案例分析研究量化遺傳和環(huán)境影響 Quantifying Genetic and environmental influences using family, twin, and adoption studies

家庭、雙胞胎和收養(yǎng)案例分析研究量化遺傳和環(huán)境影響（續(xù)）Quantifying Genetic and environmental influences using family, twin, and adoption studies (continued)

基因-環(huán)境相關(guān)性和相互作用 Gene-environment correlation and interaction

項(xiàng)目回顧與成果展示Program Review and Presentation

論文輔導(dǎo)Project Deliverable Tutoring

時(shí)間安排與收獲

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時(shí)

學(xué)術(shù)報(bào)告

優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter

EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級(jí)別索引國際會(huì)議全文投遞與發(fā)表（可用于申請(qǐng)）

結(jié)業(yè)證書

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