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獲取驗(yàn)證碼

歷史學(xué)與社會(huì)學(xué)綜合研究：人類文化變革與情感分析

社會(huì)學(xué)/人類學(xué)/歷史學(xué)

項(xiàng)目背景

人們通常會(huì)把人工智能定義為一場(chǎng)技術(shù)變革，而忽略了其本身所帶來(lái)的人類認(rèn)知及文化層面的變革。事實(shí)上，人工智能的出現(xiàn)極大地影響了人類自我以及對(duì)世界的認(rèn)知。思維的本質(zhì)是什么？人類智能是什么？這些人類追問(wèn)了幾千年的問(wèn)題在人工智能的時(shí)代背景下更加凸顯。

項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目將引導(dǎo)學(xué)生從人類學(xué)的視角出發(fā)，了解模擬編碼和數(shù)字編碼的區(qū)別以及二者對(duì)人際交往、自我認(rèn)知的不同影響，調(diào)研人工智能時(shí)代的數(shù)字革新如何改變?nèi)伺c人之間的溝通交流，探究人工智能是否能夠產(chǎn)生自主意識(shí)和情感等問(wèn)題。

適合人群

高中生/大學(xué)生

對(duì)社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科感興趣，希望跟隨名校導(dǎo)師深入學(xué)習(xí)，選擇相關(guān)領(lǐng)域作為未來(lái)學(xué)術(shù)研究或就業(yè)方向的學(xué)生

導(dǎo)師介紹

埃默里大學(xué)講席終身正教授

Bradd教授是美國(guó)文化人類學(xué)家，以薩摩亞文化的權(quán)威人物和認(rèn)知與心理人類學(xué)文化模型學(xué)派的基礎(chǔ)理論家而聞名。他是埃默里大學(xué)人類學(xué)的古德里奇·C·懷特（Goodrich C. White）講席終身正教授，曾任系主任。曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，出版3本理論專著，榮獲埃默里大學(xué)教學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)-埃默里威廉姆斯教學(xué)獎(jiǎng)，被評(píng)為埃默里大學(xué)首位社會(huì)科學(xué)杰出教學(xué)教授。他擔(dān)任MARIAL中心主任一職長(zhǎng)達(dá)十年，曾任美國(guó)心理人類學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，并榮獲協(xié)會(huì)終身成就獎(jiǎng)。他出版的“Culture in Mind: Cognition, Culture and the Problem of Meaning”(1996)是最初將多元文化主義與認(rèn)知心理學(xué)聯(lián)系起來(lái)的研究之一，旨在重新構(gòu)建一個(gè)可以跨越人類學(xué)和認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域的文化概念，已經(jīng)成為認(rèn)知人類學(xué)領(lǐng)域的重點(diǎn)著作。他的第一本書(shū)Sala’ilua：A Samoan Mystery(1982)也被認(rèn)為是最早的民族心理學(xué)研究之一。

任職學(xué)校

埃默里大學(xué)（Emory University)建于1836年，世界頂尖私立研究型大學(xué)，美國(guó)“新常春藤”院校之一，素稱“南部哈佛”之美譽(yù)，是美國(guó)小班制本科精英教育代表院校之一, 曾產(chǎn)出24名被譽(yù)為“全球本科諾貝爾獎(jiǎng)”的羅德學(xué)者。

項(xiàng)目大綱

人類的進(jìn)化

The Evolution of “The Human”

重大轉(zhuǎn)變：從模擬到數(shù)字編碼

The Great Transformation: From Analog to Digital Coding

工具制造及其對(duì)人類的影響

The evolution of toolmaking and its impact on Human

設(shè)計(jì)數(shù)字世界

Designing the Digital World

自動(dòng)機(jī): 機(jī)械制造的人

Automata: Machine-Made Humans

“專家系統(tǒng)”及其模擬