大眾傳媒對社會的影響在線小組科研

社會學(xué)/傳媒學(xué)

項目背景

1969年，加州大學(xué)洛杉磯分校與斯坦福大學(xué)的連通，實現(xiàn)分組交換技術(shù)的遠(yuǎn)程通訊，標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)正式誕生。他們成為互聯(lián)網(wǎng)的第一臺主機。隨后幾十年，互聯(lián)網(wǎng)席卷世界。秉承開放標(biāo)準(zhǔn)合作設(shè)計理念，統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)帝國傲居全球。計算機和通信結(jié)合，形成了一種新型的通信媒介網(wǎng)絡(luò)空間，持續(xù)而強勢地改變了社會心理、人際關(guān)系、商業(yè)和政治。項目旨在廣泛而深刻地探討互聯(lián)網(wǎng)時代大眾傳媒對社會的影響，這一具有時代意義的世界性課題。

項目介紹

項目內(nèi)容包括互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜托畔f(xié)議基本設(shè)計，計算機與通信的結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)對社會心理、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、商業(yè)和政治溝通的影響等。學(xué)生將通過項目全面培養(yǎng)獨立思辯與批判能力，提升閱讀寫作技能，在項目結(jié)束時提交報告，進(jìn)行成果展示。

適合人群

高中生、大學(xué)生

傳播學(xué)、社會學(xué)、傳媒學(xué)、文化研究等人文社科專業(yè)或者希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生

導(dǎo)師介紹

加州大學(xué)洛杉磯分校

Francis Steen導(dǎo)師現(xiàn)任加州大學(xué)洛杉磯分校傳播學(xué)終身教授，主要研究大眾傳媒如何利用語言、圖像、手勢和情感塑造多模態(tài)信息，對公眾思想造成影響，形成復(fù)雜綜合的現(xiàn)實模型，重點關(guān)注新聞如何參與人們對事件原因的推理過程，以及如何干預(yù)和控制未來。Francis Steen導(dǎo)師參與了多項交叉課題研究計劃，目前是國際新聞數(shù)字媒體圖書館項目的負(fù)責(zé)人。該項目收集了共計20余萬檔電視新聞節(jié)目，編輯注釋數(shù)十億字，記錄事件可追述至水門事件聽證會，具有極大的社會影響力和檔案價值。

任職學(xué)校

加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）始建于1919年，是一所擁有百年歷史的世界著名公立研究型大學(xué)，培養(yǎng)了14名諾貝爾獎獲得者，是美國“新常春藤”名校之一。UCLA在2019年U.S.News美國公立大學(xué)排名首位，2018年泰晤士高等教育THE世界最具聲望大學(xué)排名第９，傳播學(xué)位居世界大學(xué)前列。

項目大綱

網(wǎng)絡(luò)的誕生和傳播 The origins and spread of the Internet網(wǎng)絡(luò)發(fā)展史 From the Memex to the World Wide Web網(wǎng)絡(luò)社區(qū)與知識產(chǎn)權(quán)沖突 Online communities and intellectual property conflicts互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)與營銷革命 Internet commerce and the advertising revolution社交媒體政治運動 Political campaigns in social media項目回顧與成果展示 Program Review and Presentation論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring

時間安排及收獲

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+3周論文輔導(dǎo)學(xué)習(xí) 共44課時 學(xué)術(shù)報告 主導(dǎo)師Reference Letter EI/CPCI/Scopus或同等級別索引國際會議摘要投遞與收錄（可用于申請） 結(jié)業(yè)證書 成績單