國外小組科研—行健計(jì)劃：計(jì)算機(jī)x人文社科交叉專題：數(shù)據(jù)可視化方法及其在經(jīng)濟(jì)、歷史等人文社科領(lǐng)域中的應(yīng)用研究

開始日期：

2023年7月15日

專業(yè)方向：

計(jì)算機(jī)與人工智能,人文社科

導(dǎo)師：

Francesca（加州大學(xué)洛杉磯分校 (UCLA) 講師&行業(yè)專家）

課程周期：

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)

語言：

英文

建議學(xué)生年級：

大學(xué)生 高中生

項(xiàng)目產(chǎn)出：

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí) 共125課時(shí) 項(xiàng)目報(bào)告 優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師Reference Letter EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)（可用于申請） 結(jié)業(yè)證書 成績單

項(xiàng)目介紹：

本課程介紹了數(shù)字人文學(xué)科的前沿方法、理論和實(shí)際人文研究中的應(yīng)用。它涵蓋了利用各種數(shù)字與計(jì)算機(jī)工具和方法進(jìn)行數(shù)據(jù)組織、探索、理解、并最終呈現(xiàn)和講述故事。在整個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何逆向設(shè)計(jì)數(shù)字人文項(xiàng)目，以了解它們是如何被層層建造的。學(xué)生還將同時(shí)識別、使用并討論不同工具的優(yōu)缺點(diǎn)方法; 發(fā)展強(qiáng)大的人文主義研究問題，可以通過數(shù)字化研究方法原創(chuàng)研究并建立一個(gè)協(xié)作的數(shù)字項(xiàng)目。學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何組織和清理數(shù)據(jù)，開發(fā)圖表，創(chuàng)建空間和網(wǎng)絡(luò)可視化，使用內(nèi)容管理系統(tǒng)，并使用基本的文本分析探索定性數(shù)據(jù)的工具。學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何組織和清理數(shù)據(jù)，開發(fā)圖表，創(chuàng)建空間和網(wǎng)絡(luò)可視化，使用內(nèi)容管理系統(tǒng)，并使用基本的文本分析工具探索定性數(shù)據(jù)。通常，最好的數(shù)字人文項(xiàng)目是合作的結(jié)果，因此，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)有效地工作，同時(shí)建立項(xiàng)目管理技能。每個(gè)單元將指導(dǎo)學(xué)生通過技術(shù)和研究技能的開發(fā)、分析和應(yīng)用。 This course is an introduction to the Digital Humanities, its methods, theories, and applications in humanistic research. It covers a variety of digital tools and approaches to organize, explore, understand, present, and tell stories with data. Throughout the course, students will learn how to reverse engineer DH projects to understand how they were built; identify, use, and discuss the advantages and disadvantages of different tools and methodologies; develop strong humanistic research questions that can be answered through digital research methods; conduct original research; and build a collaborative digital project. Students will also learn how to organize and clean data, develop charts, create spatial and network visualizations, work with a content management system, and use basic text analysis tools to explore qualitative data. Often the best digital humanities projects are the result of collaboration, so students will learn how to work effectively and efficiently as a team as they build project management skills. Each unit will guide students through the development, analysis, and application of technical and research skills.