韓國留學(xué) 化妝與形象設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

面對現(xiàn)在就業(yè)的難度，留學(xué)生選擇專業(yè)一定要謹(jǐn)慎，因而對于海外留學(xué)專業(yè)您是否了解呢?那些美麗帥氣的韓星背后，有一群“妙筆生花”者，下面為大家介紹韓國留學(xué)化妝與形象設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置。

首先化妝造型，它是一種視覺和心靈的感受的藝術(shù)，是無聲的形體與面部表情語言，向他人展示著一個(gè)全新的自我形象設(shè)計(jì)。生活中面貌長得十全十美的人是沒有的，大多數(shù)人的面容都有不同的缺陷，所以，只有經(jīng)過化妝的藝術(shù)化，才可以使丑小鴨變成美麗的白天鵝。在韓國學(xué)習(xí)化妝課程中，生活?yuàn)y是比較重要的學(xué)習(xí)，初學(xué)者首先要學(xué)習(xí)生活化妝，在生活化妝的基礎(chǔ)之上，再根據(jù)不同時(shí)期不同時(shí)尚潮流，加以變化，就形成了某種時(shí)尚的妝容形式，所以說生活化妝是為學(xué)好其它化妝造型奠定基礎(chǔ)。生活化妝一般為粉妝，也有濃妝和淡妝之別，在日常生活中大多用淡妝，只有在一些特殊場合，如舞會(huì)等才用濃妝。在韓國，通常中老年婦女為掩飾皮膚的衰老，都采用濃妝，已經(jīng)成為一種很普遍的生活方式。生活?yuàn)y不需要人物形象較大的改變，只需要在自己原本面貌的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡約的修飾，使妝型、服型、發(fā)型整體的協(xié)調(diào)，達(dá)到整體美感的效果。在韓國學(xué)習(xí)化妝以來，我們的體會(huì)是，實(shí)踐課程是化妝專業(yè)重要的授課方式，不同的化妝造型能在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己妝形表現(xiàn)的不足，從而改正化妝技法。嚴(yán)格意義來講，化妝專業(yè)本應(yīng)屬于職業(yè)技術(shù)教育范疇，應(yīng)該更注重專業(yè)實(shí)踐能力和技術(shù)能力的培養(yǎng)，以及藝術(shù)設(shè)計(jì)理念的創(chuàng)新。

在化妝與形象設(shè)計(jì)中，美甲課程是必須開設(shè)的。美甲是指對指甲表面的修飾及美化，也稱指甲美容。隨著社會(huì)時(shí)尚文化不斷的提高，美甲又成為身份，地位的標(biāo)志，是修養(yǎng)與完美情趣的體現(xiàn)。一些專家稱纖纖玉指是女性健康美麗的標(biāo)志，追求完美，講究品位的女性不僅要有張精致的面孔，更需要一雙光滑亮澤，白嫩紅潤的玉手，美甲對于一個(gè)女性化妝造型設(shè)計(jì)來說可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。在韓國學(xué)習(xí)的美甲課程中，主要開設(shè)美甲理論知識(shí)，了解美甲工具和必備品的使用，自然甲的修護(hù)，手部按摩護(hù)理方法，指甲彩繪的方法與技巧，假指甲的修飾方法與技巧，各種美甲藝術(shù)(包括在指甲上畫人物、畫花卉、畫飾物等)，貼片甲的方法與技巧以及貼片甲的卸除等內(nèi)容。通過這門課程的學(xué)習(xí)來看，感覺人們不像想象的那樣簡單，比如美甲彩繪的學(xué)習(xí)就相對比較難，要具備繪畫和美甲技巧多方面的能力，它應(yīng)該屬于美甲造型藝術(shù)。在專業(yè)設(shè)置和課程布局上，比較適合化妝與形象設(shè)計(jì)專業(yè)四年制的學(xué)生學(xué)習(xí)，更加注重美甲設(shè)計(jì)的藝術(shù)造型。其實(shí)像美甲技術(shù)的學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練掌握的，而美甲藝術(shù)則需要天生的感悟和后天的積累，不斷學(xué)習(xí)的綜合創(chuàng)新。美甲技術(shù)可以按照程序完成，比如：自然甲的修護(hù)，手部按摩等，只要根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn)加以修飾就可以了，但恰倒好處的造型卻并不簡單，在我們學(xué)習(xí)過程中可以體會(huì)到藝術(shù)奧妙所在，美甲是只重結(jié)果不注重過程的一項(xiàng)工作，想法再好，表現(xiàn)不出來也是不行的。所以，在教學(xué)過程中，必須培養(yǎng)學(xué)生對生活中一切美好的事物的敏感追求，能夠隨時(shí)隨地地欣賞美、挖掘美、展現(xiàn)美。美甲藝術(shù)在我國剛剛起步，美甲課程在大學(xué)化妝與形象設(shè)計(jì)專業(yè)中也是剛剛開設(shè)，所以，美甲藝術(shù)產(chǎn)業(yè)在社會(huì)將會(huì)有更為廣闊的前景，這就為我們大學(xué)的化妝與形象設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生提出了更高的要求，同時(shí)也提供了更大的施展才華的舞臺(tái)。

發(fā)型設(shè)計(jì)是同一學(xué)科的不同專業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)與課程結(jié)構(gòu)也是不同的。化妝設(shè)計(jì)在人物形象設(shè)計(jì)中是繪畫性的設(shè)計(jì)，而發(fā)型設(shè)計(jì)在人物形象設(shè)計(jì)中是雕塑性的三維空間設(shè)計(jì)，發(fā)型設(shè)計(jì)具有一定的獨(dú)立性，但與化妝設(shè)計(jì)和服型設(shè)計(jì)一樣是形象設(shè)計(jì)藝術(shù)的一個(gè)重要組成部分，并與之配合相協(xié)調(diào)，不可或缺，作為一名合格的形象設(shè)計(jì)師，必須了解有關(guān)美發(fā)造型的理論知識(shí)，通過理論知識(shí)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，才能更好的指導(dǎo)實(shí)際操作，設(shè)計(jì)出具有藝術(shù)性的時(shí)尚發(fā)型。發(fā)型設(shè)計(jì)課在化妝與形象設(shè)計(jì)專業(yè)中是必須修課，但課時(shí)量相對比較少，只要求學(xué)生了解美發(fā)懂得美發(fā)工具和用途，頭發(fā)理論知識(shí)，一次性染發(fā)，燙發(fā)，鋦發(fā)的方法，以及各種辮發(fā)的步驟，這些都是為化妝造型提供相搭配的發(fā)型的學(xué)習(xí)，以達(dá)到化妝與形象的整體美。而在美發(fā)藝術(shù)專科或高職學(xué)習(xí)中，開設(shè)的發(fā)型設(shè)計(jì)課程就相對比較復(fù)雜了，是為顧客提供符合外形條件的發(fā)式，設(shè)計(jì)時(shí)首先要考慮發(fā)型的功能、效用、顧客的審美水平，同時(shí)要考慮消費(fèi)者要求等因素。因此課程開設(shè)就相對復(fù)雜，不但要了解以上內(nèi)容，而且還要熟練剪發(fā)的技法，并學(xué)會(huì)親自動(dòng)手操作，以及美發(fā)店或美發(fā)形象工作室所需要的洗發(fā)、按摩、染發(fā)、燙發(fā)、時(shí)尚發(fā)型操作，發(fā)型形象設(shè)計(jì)等一系列的方法與技巧，并能熟練掌握。通過大量的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后就能應(yīng)用到實(shí)際生活中去。美發(fā)藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，比較適合化妝兩年制的學(xué)生，因?yàn)榧寄苄詮?qiáng)，應(yīng)用性強(qiáng)，學(xué)習(xí)面專一。而化妝本科四年的學(xué)生則需要在原有的基礎(chǔ)上去考慮整體設(shè)計(jì)，注重設(shè)計(jì)藝術(shù)、創(chuàng)新、應(yīng)用，以達(dá)到學(xué)習(xí)目的。

皮膚美容課程。皮膚美容是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)女性所追求的一種方式，這種方式能解除女性皮膚由于工作壓力或新陳代謝而引起的變化特征。皮膚美容和醫(yī)學(xué)美容不同，醫(yī)學(xué)美容是利用醫(yī)學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)對皮膚進(jìn)行手術(shù)。而皮膚美容不能改變天生的缺憾，只能維持好的肌膚，達(dá)到改善膚質(zhì)的作用。皮膚美容這門課程是化妝專業(yè)的基礎(chǔ)，這門課程重在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，要懂得手法，以達(dá)到皮膚美容的熟練技巧。在理論講授的同時(shí)，讓學(xué)生了解皮膚的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，銘記眼睛、眉毛及整個(gè)面部的穴位名稱和位置，理論知識(shí)作為重要的講課內(nèi)容，然后根據(jù)手法步驟進(jìn)行皮膚美容按摩。皮膚美容按摩手法和化妝技法是不一樣的，化妝技法每個(gè)人是不同的，而美容按摩的手法大致是一樣的，根據(jù)程序步驟進(jìn)行就可以了，所以學(xué)生必須在理論知識(shí)的理解下，摸透穴位的位置后，進(jìn)行練習(xí)就相對簡單多了。在課程安排上，一般是由兩個(gè)學(xué)生一組，互相美容按摩，手法步驟順序一樣，只不過所選擇的美容按摩護(hù)膚品不一樣而已。像應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)院的化妝與形象設(shè)計(jì)專業(yè)，也可以開設(shè)皮膚美容工作室，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程，對外可以營業(yè)，增加學(xué)生實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，采取由學(xué)生實(shí)踐，教師指導(dǎo)的方式進(jìn)行，這樣既鍛煉了學(xué)生，又可以給學(xué)院增加一筆小的收入用于購買美容化妝品。簡單的實(shí)訓(xùn)課程，需要真正的實(shí)際操作能力，所以必須要求學(xué)生在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，注重實(shí)踐過程的訓(xùn)練，兩者相互依存，互相聯(lián)系。

時(shí)尚服飾設(shè)計(jì)。服飾造型是衣服和裝飾品從設(shè)計(jì)，制作到完成的過程。造型的美感通過著裝表現(xiàn)出來，以及首飾等一系列裝飾物的搭配，產(chǎn)生整體裝扮藝術(shù)的效果。這門課程在化妝與形象設(shè)計(jì)專業(yè)中是必須開設(shè)的，在學(xué)習(xí)中，使學(xué)生了解各國文化及服裝的內(nèi)涵，懂得時(shí)尚的流行規(guī)律，時(shí)尚佩飾的選用，以及時(shí)裝在與化妝形象設(shè)計(jì)中的重要作用。說到形象設(shè)計(jì)并不是把臉部化的漂亮就可以，臉部的裝扮應(yīng)該和服裝相搭配。在韓國，大學(xué)教授在授課時(shí)，會(huì)準(zhǔn)備大量的服裝圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片學(xué)習(xí)每一種服裝的設(shè)計(jì)風(fēng)格，然后以放錄象的方式，讓學(xué)生觀察了解時(shí)尚服裝的前沿，以及不同的服裝所展示的不同妝型。培養(yǎng)了學(xué)生的審美觀念，讓學(xué)生在了解最新流行的基礎(chǔ)上去觀察與服裝相搭配的佩飾、發(fā)型和妝型的設(shè)計(jì)。最后以實(shí)踐的授課方式，讓學(xué)生根據(jù)每一種風(fēng)格的服裝查閱書籍，并拍下來做成資料集，進(jìn)行對比，達(dá)到理解的目的。然后讓學(xué)生結(jié)合不同的服裝類型設(shè)計(jì)出不同的整體形象設(shè)計(jì)。服裝在本質(zhì)上是多變的，永遠(yuǎn)處在不斷運(yùn)動(dòng)之中，所以作為教師，必須對它的運(yùn)動(dòng)過程進(jìn)行細(xì)致的觀察、了解、分析和研究，這樣才能把最流行的服裝、發(fā)型、妝型傳授給學(xué)生。

攝影藝術(shù)課程。攝影是運(yùn)用照相機(jī)或錄象機(jī)將眼睛所看到的人或物拍攝下來，留下優(yōu)美的情境。而拍攝的對象，就是讓化妝師借助修飾技巧和充分運(yùn)用化妝造型色彩，明暗的交換，創(chuàng)造富于均勻美感的整體造型，兩者互相聯(lián)系，才能構(gòu)架出理想的畫面。這門課程學(xué)習(xí)的主要目的是讓學(xué)生懂得化妝與攝影之間的關(guān)系，在化妝時(shí)，燈光的處理是很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，這對攝影的效果起著決定性的作用。這門課程是化妝與形象設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生所開設(shè)的輔助性課程，課時(shí)數(shù)相對較少。在學(xué)習(xí)過程中，先讓學(xué)生懂得照相機(jī)的功能與用途，然后讓學(xué)生了解光色、理解妝型、發(fā)型、服型和攝影之間的關(guān)系，相互依存，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識(shí)。讓學(xué)生在具備化妝專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用攝影知識(shí)拍攝自己的化妝作品，像近年來流行的電腦合成，暗房沖洗等特殊技術(shù)處理，數(shù)碼影像技術(shù)等，都要讓學(xué)生加以掌握基本技巧，并幫助學(xué)生面對畫面、場景、光線的變化，能及時(shí)的調(diào)整技術(shù)和運(yùn)用色彩，達(dá)到看圖即能會(huì)意的功效。

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