2016年SSAT備考需走出三個(gè)誤區(qū)

2015年9月大陸地區(qū)成績(jī)?nèi)∠录陌l(fā)生，也讓所有人覺得SSAT的改革勢(shì)在必行，題庫(kù)更新首當(dāng)其沖，但是基于SSATB的工作效率以及更新題庫(kù)的成本，我們發(fā)現(xiàn)考題更新工作并沒有像大家想象中進(jìn)展的那么快，2015年10月、11月、12月的SSAT考試依然重復(fù)了大量的舊題，像詞匯部分和閱讀部分都有2年前的比較古老的題目出現(xiàn)。

但是不管怎樣，題目的更新不可避免。2016年各位考生要做好面對(duì)改變的陣痛期，單純依靠機(jī)經(jīng)和題目重復(fù)投機(jī)性的獲取高分可能性會(huì)越來(lái)越小，SSAT考試終將會(huì)回歸考生真實(shí)能力的檢測(cè)?；谶@種現(xiàn)狀我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)未來(lái)的SSAT考試呢?

走出三個(gè)誤區(qū)：

誤區(qū)1：準(zhǔn)備SSAT考試只需要1-2個(gè)月

中國(guó)初中生的詞匯量較低，由于應(yīng)對(duì)SSAT考試完全是杯水車薪，因此建議考生盡量提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備周期一般為6個(gè)月。而事實(shí)上很多高分考生的準(zhǔn)備時(shí)間往往達(dá)到1年。準(zhǔn)備周期中應(yīng)前期2個(gè)月背單詞，中期上培訓(xùn)班，后期真題訓(xùn)練。這樣的安排既能保證在準(zhǔn)備上時(shí)間充分，也能兼顧平時(shí)的課業(yè)。

從近年的考試情況看，中國(guó)大多數(shù)考生的軟肋就在于準(zhǔn)備時(shí)間嚴(yán)重不足。多數(shù)考生以及家長(zhǎng)由于對(duì)SSAT難度估計(jì)不足，往往缺乏重視，只在距離考試還有1-2個(gè)月時(shí)才開始準(zhǔn)備，同時(shí)此期間又由于有繁重的學(xué)業(yè)需要完成，因此考生疲憊不堪，并且結(jié)果往往不盡如人意。

誤區(qū)2：看懂了單詞，也就抓到了SSAT考試的關(guān)鍵

任何外語(yǔ)類考試，詞匯時(shí)必不可少的，但絕對(duì)不是唯一關(guān)鍵，SSAT重點(diǎn)在考察能力，所以單詞只是基礎(chǔ)，它的作用僅僅是幫助考生看懂題目。而在備考中更重要的則是真題，考生需要在做題中訓(xùn)練思路，總結(jié)考法。在背詞時(shí)，也應(yīng)從考法出發(fā)，而考法的提煉需要從真題中把握。

誤區(qū)3：花大量時(shí)間精力在學(xué)習(xí)技巧上

對(duì)于記憶SSAT，重要的不在于技巧，而是在于科學(xué)的時(shí)間規(guī)劃安排和個(gè)人的毅力。最重要的是多次重復(fù)加總結(jié)。僅靠技巧突擊，而沒有對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的題目化的訓(xùn)練，是難以真正掌握的，到時(shí)候，也頂多是一個(gè)空有技巧而不會(huì)答題的考生，難以取得理想的成績(jī)。

備考建議

1、切勿輕視，盡早規(guī)劃。

由于SSAT考試是申請(qǐng)當(dāng)年有效，大部分考生申請(qǐng)都集中在秋冬季節(jié)，因此每年11月、12月和1月的考試是最及時(shí)有效的，而3月和4月的考試成績(jī)出來(lái)后，最優(yōu)秀的中學(xué)招生往往已經(jīng)截止，所以用途有限。

因此考生和家長(zhǎng)務(wù)必要提前準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在11月、12月的考試中一舉成功。事實(shí)上，作為主要針對(duì)母語(yǔ)是英文的美國(guó)考生設(shè)計(jì)的SSAT考試，對(duì)于中國(guó)考生而言，詞匯量的鴻溝不可謂不大，因此建議拿出1年的時(shí)間復(fù)習(xí)。

整個(gè)復(fù)習(xí)的階段可以分為：

(1)基礎(chǔ)階段，主要為詞匯語(yǔ)法的補(bǔ)充，尤其是從初中詞匯1500左右提升到考試要求的7000左右，需要持之以恒的付出和努力。

(2)攻堅(jiān)階段，主要針對(duì)中國(guó)考生感覺普遍偏難的詞匯、類比、閱讀部分進(jìn)行訓(xùn)練。

(3)查漏補(bǔ)缺階段，針對(duì)數(shù)學(xué)補(bǔ)充學(xué)科詞匯、基本概念，寫作(此部分不計(jì)分，僅作為學(xué)校錄取參照材料之一)的簡(jiǎn)單準(zhǔn)備。

(4)模考階段。每周找半天時(shí)間進(jìn)行全套仿真題目訓(xùn)練，熟悉考試流程，鍛煉心理和生理承受能力。經(jīng)過(guò)這四輪，并且認(rèn)真完成了分析總結(jié)和改進(jìn)的工作，相信好成績(jī)指日可待。

2、詞匯關(guān)鍵，多背多用。

詞匯已經(jīng)成為中國(guó)考生語(yǔ)文部分得分偏低的致命傷。因此建議用滾動(dòng)復(fù)習(xí)的方法，盡可能多的涵蓋一些詞匯，有能力的考生可以選擇背誦GRE紅寶書來(lái)達(dá)到備考SSAT詞匯的目的，如果時(shí)間緊張的同學(xué)，也至少應(yīng)完成TOEFL單詞的背誦，并通過(guò)練習(xí)擴(kuò)大SSAT考試詞匯量，才能有效完成考試。

SSAT考試的詞匯和類比部分，含有大量我們?cè)谌粘Ｕn堂上接觸不到的專業(yè)詞匯，這些需要額外投入大量時(shí)間才能完成背誦。另外，很多家長(zhǎng)和同學(xué)的錯(cuò)覺在于認(rèn)為單詞書過(guò)完就可以了，殊不知詞匯如果未經(jīng)使用，永遠(yuǎn)只能停留在記憶表層，極易遺忘。因此單詞書只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完第一步，一定要通過(guò)大量的練習(xí)加以掌握。

3、打造思維，強(qiáng)化邏輯。

作為學(xué)術(shù)能力測(cè)驗(yàn)的SSAT，對(duì)邏輯的考察是遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了中國(guó)中學(xué)生日常考試的上限的。甚至超越了另一個(gè)重要的留學(xué)考試托福。原因是托福作為語(yǔ)言能力測(cè)試，邏輯只是附屬考察內(nèi)容。但是作為思維潛力測(cè)試的SSAT，更側(cè)重于思考問(wèn)題的方式是否合乎命題方要求。

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