八個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)三個(gè)答否，你的孩子不適合留學(xué)！

現(xiàn)在的留學(xué)生越來(lái)越低齡化，即使出來(lái)讀本科已經(jīng)成年的學(xué)生，作為獨(dú)生子女一代，他們中很多人的心理還沒(méi)有“長(zhǎng)大成人”。所以家長(zhǎng)在考慮送子女留學(xué)時(shí)，不妨先問(wèn)問(wèn)自己下面這八個(gè)問(wèn)題，評(píng)估一下自己是否為孩子的留學(xué)生活做好了充分的準(zhǔn)備。

這里提醒大家，切莫拿孩子的青春做賭注，贏了面子卻犧牲了孩子的未來(lái)。

孩子的能力，追得上你的期望值嗎?

不少家長(zhǎng)對(duì)留學(xué)的期望值容易有兩種誤區(qū)，一是孩子在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好的，家長(zhǎng)“望子成龍”，總想把自己的孩子送進(jìn)排名最靠前的學(xué)校。二是孩子本身學(xué)習(xí)差，在國(guó)內(nèi)無(wú)望上一本二本的，家長(zhǎng)想當(dāng)然地認(rèn)為“孩子只要能出去，上了美國(guó)大學(xué)就會(huì)變好的”。

通過(guò)中介的包裝，家長(zhǎng)們的這些初衷也許都能達(dá)到。但孩子到了美國(guó)，在學(xué)校隨時(shí)都會(huì)遇到超過(guò)自身能力的挑戰(zhàn)。

包裝出來(lái)的肥皂泡很容易被嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)戳破。
首先英語(yǔ)就是所有留學(xué)生都無(wú)法繞過(guò)的一座山，中介可以為你包裝出好看的成績(jī)，可是不會(huì)替你上課、寫作業(yè)。英文不過(guò)關(guān)，聽課、記筆記、寫作業(yè)、交朋友，每一步都會(huì)遇到麻煩。

其次，那些上了名校和排名靠前的大學(xué)的更要有思想準(zhǔn)備。這些名校排名靠前是有道理的，他們對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)，學(xué)生課業(yè)重是非常普遍的。國(guó)內(nèi)的學(xué)生，有時(shí)盡管書面成績(jī)不錯(cuò)，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)以及文化習(xí)俗等各方面與美國(guó)學(xué)生仍然會(huì)有很大差距，壓力是可想而知的。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最重要的是對(duì)孩子的能力有客觀的判斷，幫助孩子在國(guó)外的大學(xué)中找到適合他的“那一個(gè)”。如果孩子適合排名100的大學(xué)，可是父母和中介通過(guò)種種手段把孩子強(qiáng)推進(jìn)前30，那么父母的滿足和虛榮是以孩子未來(lái)身體和精神承受的巨大壓力甚至傷害為代價(jià)的。

孩子抗壓的能力，你真的了解嗎?

在每一個(gè)家長(zhǎng)的眼里，孩子都是“自己的好”?？墒窃诿撾x父母庇護(hù)的環(huán)境下，孩子的情商決定了他/她是否能度過(guò)難關(guān)，順利適應(yīng)新的生活。

面對(duì)困難重重的異國(guó)環(huán)境，性格開朗外向，喜歡與人打交道，在社交上沒(méi)有畏懼心理，遇到困難，主動(dòng)尋求有效的幫助，在情緒不佳時(shí)能找到排泄的渠道，這樣的人更容易適應(yīng)國(guó)外的環(huán)境。

要知道，出國(guó)路上沒(méi)有人是一帆風(fēng)順的，再聰明再優(yōu)秀的學(xué)生最初都會(huì)經(jīng)歷這樣那樣的“苦難”：老師說(shuō)的話沒(méi)聽懂；同學(xué)講的笑話別人都笑了，可是自己一頭霧水，沒(méi)有做出應(yīng)有的反應(yīng)。

不要幻想美國(guó)人個(gè)個(gè)都是“活雷鋒”，在你對(duì)異國(guó)他鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)和生活都還沒(méi)“上道”的時(shí)候，不要輕易被他人輕蔑的眼神，不屑的口氣打倒，內(nèi)心要堅(jiān)強(qiáng)，外表要“皮實(shí)”，要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，難得見彩虹”。

如果孩子的個(gè)性太“宅”，不善交流，再加上有顆受不了委屈和挫折、敏感易受傷害的玻璃心，父母則要面對(duì)外表光鮮的留學(xué)之路三思而后行。

你與孩子建立起良好的互動(dòng)關(guān)系了嗎?

常常聽到一些家長(zhǎng)發(fā)出這樣的抱怨，出國(guó)留學(xué)的孩子不愿與家長(zhǎng)交流，只有缺錢的時(shí)候才會(huì)找家長(zhǎng)。

因?yàn)槿狈α己玫臏贤?，家長(zhǎng)無(wú)法了解孩子真實(shí)的狀況，所以一旦發(fā)生問(wèn)題，如掛科，無(wú)法畢業(yè)，被學(xué)校除名，精神抑郁，甚至酗酒吸毒犯罪時(shí)，家長(zhǎng)都感到措手不及，無(wú)法接受。這其實(shí)說(shuō)明孩子在出國(guó)前沒(méi)有與家長(zhǎng)建立起良好的親子關(guān)系。

在一種基于愛(ài)與信任的親子關(guān)系中，家長(zhǎng)可以動(dòng)態(tài)地了解孩子在國(guó)外的生活，特別是他們心理情緒上的波動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給予孩子支持和安撫，孩子也會(huì)在與父母的交流中得到情緒的釋放和解決問(wèn)題的途徑。

如果在孩子出國(guó)前沒(méi)有建立起這種關(guān)系，那么出國(guó)后，大多數(shù)的情況是孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)，家長(zhǎng)無(wú)從了解孩子，也就更談不上幫助孩子。

是否詳細(xì)了解了國(guó)外大學(xué)的情況?

孩子留學(xué)前，家長(zhǎng)要準(zhǔn)備的不僅是充足的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，還有很多要做的“功課”。

美國(guó)大學(xué)系統(tǒng)與國(guó)內(nèi)大不相同，家長(zhǎng)應(yīng)從各種渠道去了解：課業(yè)壓力，師生比例，課程設(shè)置，成績(jī)考核，畢業(yè)率，就業(yè)率等等。

家長(zhǎng)只有成為“內(nèi)行”，才能給孩子建設(shè)性的指導(dǎo)意見，才能與孩子有效交流，才能與學(xué)校順暢溝通，了解孩子的真實(shí)情況。

出國(guó)前家長(zhǎng)要幫助孩子做好面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備，特別是那些在掌聲和贊美中長(zhǎng)大的孩子，挫折、失敗、孤獨(dú)都將是他們的“必修課”。

除了父母的安撫，在美國(guó)一個(gè)最直接，也是最容易被亞裔，特別是華人 (不僅是留學(xué)生) 忽略的是看心理醫(yī)生。

美國(guó)心理協(xié)會(huì) (American Psychological Association) 統(tǒng)計(jì)顯示，亞裔大學(xué)生自殺念頭及試圖自殺的行為遠(yuǎn)比白人高。在15至34歲的亞裔中，自殺是第二大死因，而20至24歲的亞裔有最高的自殺率。

專家認(rèn)為，這個(gè)現(xiàn)象與亞裔不習(xí)慣看心理醫(yī)師，延誤了及時(shí)獲得專家協(xié)助的時(shí)機(jī)有關(guān)。有些人缺乏處理壓力的能力，但是又認(rèn)為尋求心理幫助是件丟臉的事，因此較少看心理醫(yī)生。

事實(shí)上，美國(guó)大學(xué)都提供相關(guān)的免費(fèi)心理咨詢，家長(zhǎng)要正面鼓勵(lì)孩子，到大學(xué)后盡早了解學(xué)校里的相關(guān)部門，有需要時(shí)為什么不趁早利用？不要拖延到問(wèn)題嚴(yán)重，甚至發(fā)生悲劇。

在孩子踏上留學(xué)之路的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)做充分的心理準(zhǔn)備，知道這是一條坎坷不平的路。在美國(guó)每一年都有學(xué)生在功課壓力下身體和心理健康受到嚴(yán)重?fù)p壞。美國(guó)的家長(zhǎng)一般會(huì)讓孩子休學(xué)半年甚至一年，或是從壓力大的名校轉(zhuǎn)到壓力小的普通州立大學(xué)。

留學(xué)生往往害怕父母失望，報(bào)喜不報(bào)憂，有問(wèn)題自己扛著。

作為家長(zhǎng)該有這樣的意識(shí)：與孩子的健康、一生的幸?？鞓?lè)相比，暫時(shí)的挫敗和家長(zhǎng)的面子都不值一提。所以家長(zhǎng)要多了解國(guó)外大學(xué)的有關(guān)規(guī)定，在發(fā)現(xiàn)孩子無(wú)法正常學(xué)習(xí)下去時(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的期望值，找出可實(shí)施的策略，如休學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)。

有這樣兩件事。第一件，一個(gè)留學(xué)生因酗酒過(guò)量鬧事被警察帶走，他的親戚在外州得知后立刻飛過(guò)去幫助解決。第二件，一個(gè)留學(xué)生突發(fā)急病昏迷住院，家長(zhǎng)在美國(guó)的大學(xué)同學(xué)及時(shí)趕到，并與在中國(guó)的家長(zhǎng)聯(lián)系，向醫(yī)生通報(bào)學(xué)生以前的病史，使學(xué)生的病得到及時(shí)有效的治療。

這說(shuō)明很有必要為孩子在國(guó)外尋找一個(gè)信得過(guò)、靠得住的“后援”。

千里之外的父母在孩子出現(xiàn)緊急狀況時(shí)“遠(yuǎn)水解不了近渴”，這時(shí)，事先委托的親戚、朋友、同學(xué)就會(huì)為你“打頭陣”。出了緊急情況，這些比家長(zhǎng)更了解國(guó)外情況的“后援”也是孩子日常生活遇到問(wèn)題時(shí)尋求幫助的最好渠道。

美國(guó)的學(xué)費(fèi)在全世界是出了名的貴，而中國(guó)留學(xué)生的學(xué)費(fèi)已經(jīng)成了很多美國(guó)大學(xué)的一大“財(cái)源”。

盡管留學(xué)大軍中有“不差錢”的“富二代”“官二代”，但是也有大批需要掂量自己腰包的中產(chǎn)和需要借債付學(xué)費(fèi)的工薪族。對(duì)于后兩者，除了知道要付給大學(xué)的費(fèi)用外，還要為孩子準(zhǔn)備充足的生活費(fèi)。這時(shí)家長(zhǎng)與孩子的溝通和對(duì)孩子的了解顯得非常重要。

一個(gè)來(lái)美國(guó)上州立大學(xué)的學(xué)生，在第一年結(jié)束時(shí)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的生活費(fèi)比預(yù)計(jì)的超出一萬(wàn)美元，孩子解釋說(shuō)花在外出旅游上，包括圣誕節(jié)坐豪華游輪。如果家長(zhǎng)與孩子能很好溝通，讓孩子懂得節(jié)制開支，也許第二年這部分花銷就會(huì)“止損”，否則的話，家長(zhǎng)就得考慮家庭財(cái)力是否足以支付每年的這個(gè)“超支”。
還有一點(diǎn)值得家長(zhǎng)注意，盡管美國(guó)的本科是四年制，可是那并不意味著你的孩子一定會(huì)在四年內(nèi)拿到本科學(xué)位。如果由于不能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)而延遲一年到兩年畢業(yè)，家長(zhǎng)還要準(zhǔn)備額外的費(fèi)用。
這里提醒大家，沒(méi)有足夠財(cái)力的家庭，一定要量力而行。如果盲目跟風(fēng)，踏上留學(xué)路后，受苦的是父母，受罪的是孩子。今時(shí)今日，不要再相信靠在餐館端盤子可以讀大學(xué)的“神話”。在美國(guó)大學(xué)城附近的中餐館里已經(jīng)很難看到端盤子的留學(xué)生了，如今的留學(xué)生都是餐館里的座上客。
對(duì)于上面這八條，也許有人會(huì)質(zhì)疑：出國(guó)留學(xué)不就是為了讓孩子自立、闖世界嗎? 照著這些條，事事要父母操心，不又成了“拼爹”嗎?
關(guān)鍵在于：

曾經(jīng)，留學(xué)生口袋里揣著五十美元踏上美利堅(jiān)土地; 曾經(jīng)，留學(xué)生打三份工拿下博士碩士學(xué)位。他們中有眾多的寒門子弟，他們很多人是在中國(guó)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考中勝出的佼佼者。最重要的一點(diǎn)，曾經(jīng)的留學(xué)生不是被父母“送”出國(guó)的。
而今天的留學(xué)生大多是在優(yōu)越的物質(zhì)條件和長(zhǎng)輩的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大的“小皇帝小公主”，他們的留學(xué)路又多是父母為之策劃安排的。對(duì)于更多當(dāng)今的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，就如同溫室里的花朵，突然要移到曠野經(jīng)風(fēng)瀝雨。

別怪他們太稚嫩，因?yàn)樗麄兇_實(shí)還太年輕。做父母的“扶上馬，再送一程”，做足功課，這樣才能讓孩子在留學(xué)路上走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。

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