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留學(xué)中介口碑查詢
時(shí)間:2019-10-08
來(lái)源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的時(shí)候,文書(shū)寫作中的陳述部分讓很多同學(xué)頭疼,因?yàn)椴煌瑢W(xué)校對(duì)陳述內(nèi)容規(guī)定的問(wèn)題往往不盡相同。
有的學(xué)校幾乎不作規(guī)定,有的卻列出指定問(wèn)題;有的學(xué)校對(duì)字?jǐn)?shù)或頁(yè)數(shù)有所限制,有的則沒(méi)有;有的只要求一份“個(gè)人陳述”,有的卻要求幾篇短文;還有的除寫一篇或幾篇任選的短文外,還規(guī)定一篇必寫的“個(gè)人陳述”。
今天小編就結(jié)合留學(xué)申請(qǐng)成功案例中的文書(shū),針對(duì)文書(shū)寫作中的個(gè)人陳述部分給大家做一個(gè)總結(jié)。
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一、個(gè)人陳述需知十點(diǎn)
1. 追求深度,把主要精力投入在一兩個(gè)主題或經(jīng)歷上,懂得分享。
2. 寫出自己的獨(dú)特性,即你自己所有,而別人沒(méi)有的。
3. 要讓招生官對(duì)你感興趣,多方面了解你,尤其是你的特長(zhǎng)、特殊的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等。
4. 實(shí)事求是,不要以為“理想的你”就是現(xiàn)在的你,不能讓人有虛假的感覺(jué)。
5. 不落俗套,特別是開(kāi)頭幾句。
6. 要就你所申請(qǐng)的學(xué)校吸引你的地方發(fā)表一點(diǎn)自己的感想。
7. 要重點(diǎn)突出你性格中的正能量和積極的一面;過(guò)失和錯(cuò)誤在附錄中解釋。
8. 一定要評(píng)價(jià)個(gè)人經(jīng)歷而非簡(jiǎn)單地講故事,還要講清楚自己在全班、全系……排第幾位。
9. 記得請(qǐng)別人為你修改語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)、用詞和風(fēng)格。
10. 仔細(xì)確認(rèn)所申請(qǐng)的院校對(duì)字體、行距的要求,如無(wú)要求要選擇容易辨認(rèn)的字體,采用通用的行距和白邊。
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二、個(gè)人陳述十點(diǎn)不要做的事情
1. 不要寫毫無(wú)感情的流水賬式的簡(jiǎn)歷,更不要簡(jiǎn)單重復(fù)他處已有的信息。
2. 不要抱怨自己的現(xiàn)狀或者曾經(jīng)降臨在自己身上的壞運(yùn)氣。
3. 不要像街頭演說(shuō)家一樣向招生官布道,表達(dá)觀點(diǎn)無(wú)可非議,但不宜狂熱或極端。
4. 聊到求學(xué)動(dòng)機(jī)的時(shí)候不能只談“錢”。
5. 不要空談少數(shù)民族身份或劣勢(shì)背景,當(dāng)然如果有感人故事則例外。
6. 不要提及申請(qǐng)學(xué)校排名,招生官已經(jīng)很清楚,不需要浪費(fèi)筆墨告知。
7. 不要寫無(wú)意義的開(kāi)頭結(jié)尾。
8. 不要過(guò)度追求標(biāo)新立異而采用怪異風(fēng)格或包裝。
9. 不要不顧學(xué)校要求隨意寄許多其他學(xué)校沒(méi)有要求提供的材料。
10. 不要寫錯(cuò)校名、系名、專業(yè)名稱或者自己的名字。
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個(gè)人陳述的五類典型問(wèn)題:
第一類問(wèn)題:高度自由發(fā)揮
這類問(wèn)題只是泛泛要求申請(qǐng)人談?wù)勛约旱谋尘?、?ài)好、目標(biāo)或任何自己感興趣的話題,有的甚至連篇幅長(zhǎng)短都不作限定。
申請(qǐng)人總是提供些多余的信息給招生辦的老師,希望吸引老師的眼光。也許你想談?wù)撃惬@得的特殊成就,活動(dòng),工作經(jīng)歷,愛(ài)好或者職業(yè)規(guī)劃。但是個(gè)人陳述需要描寫的只是你背景里面不同尋常的方面,還有一些獨(dú)特的可以對(duì)學(xué)校做出貢獻(xiàn),跟所申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)的事情。
一篇個(gè)人陳述的篇幅最好應(yīng)該不超過(guò)500字,院校另有規(guī)定除外。
第二類問(wèn)題:講述有益經(jīng)歷
這類問(wèn)題要求申請(qǐng)人對(duì)以往的成功或失敗經(jīng)歷做分析檢討。比如請(qǐng)描寫一些重要的活動(dòng)或者工作經(jīng)驗(yàn),讓你在所申請(qǐng)的學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中能夠脫穎而出并拓寬知識(shí)。可以講述自己的一次失敗經(jīng)歷,你從中學(xué)到了什么?
第三類問(wèn)題:挖掘求學(xué)動(dòng)機(jī)
說(shuō)明你追求這份學(xué)習(xí)經(jīng)歷的原因是什么。在你的生活中,什么樣的動(dòng)機(jī)讓你選擇所申請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)?
第四類問(wèn)題:總結(jié)個(gè)人性格
這類問(wèn)題要求申請(qǐng)人在回答的同時(shí),對(duì)自己的性格特征進(jìn)行分析總結(jié)。
可以指出自己在某些專業(yè)領(lǐng)域的長(zhǎng)處和短處。這類問(wèn)題比較明確地要求申請(qǐng)人回答為什么選擇該校,尤其是申請(qǐng)人能從該校獲得什么。闡述自己經(jīng)歷過(guò)的一次倫理矛盾并且如何解決的。
第五類問(wèn)題:剖析不足之處
這類問(wèn)題要求申請(qǐng)人對(duì)自身的不足之處作進(jìn)一步說(shuō)明。比如如果你不能按規(guī)定字?jǐn)?shù)提交,請(qǐng)說(shuō)明原因。在你的申請(qǐng)表里沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)的能力和潛力,請(qǐng)你詳細(xì)說(shuō)明。
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