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時間:2022-03-16
來源:留學監(jiān)理網(wǎng)
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美國高校在錄取學生的時候,都會全方面的考慮學生的背景,不止會看你的實習經(jīng)歷、推薦信、標化成績,還會重點看你的文書。在文書中,我們一定要突出自己的閃光點,給招生官留個好印象。不過越好的學校,對學生的要求就越高,根據(jù)美國藤校公布的數(shù)據(jù),它們很關(guān)注學生是否具有“全球勝任力”。
“全球勝任力”一詞來源于2017年哈佛大學校園,經(jīng)合組織教育與技能理事會與哈佛大學教育研究生院共同發(fā)布的“PISA(國際學生評估項目)全球勝任力框架”。具體包括:
? 青少年能夠分析當?shù)亍⑷蚝涂缥幕膯栴}
? 理解和欣賞他人的觀點和世界觀
? 與不同文化背景的人進行開放、得體和有效的互動
? 為集體福祉和可持續(xù)發(fā)展采取行動的能力
圖源:PISA
當然,不同的組織、學者對于全球勝任力的界定與側(cè)重其實各有不同。我們可以理解為一種更好地勝任世界范圍內(nèi)多種職責,適應(yīng)全球生存和發(fā)展的能力。
2020年6月,《教育部等八部門關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》印發(fā),指出要加快推進我國教育現(xiàn)代化和培養(yǎng)更具全球競爭力的人才,要求高校加快培養(yǎng)具有全球視野的高層次國際化人才。
2021年2月國家教育部發(fā)布《教育部關(guān)于做好2021年普通高校招生工作的通知》。該文件明確了自2021年起,高校招生考試內(nèi)容應(yīng)注重開放性、靈活性,加強對學生綜合素質(zhì)的考察與引導(dǎo)。同時,在36所菁英高校試點的強基計劃也得到了進一步重視,文件要求各高校重視學生的綜合素質(zhì)檔案,選拔與錄取具備較高綜合素質(zhì)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
可以說,優(yōu)秀的全球勝任力水平、軟實力水平將成為未來升學的重要跳板!
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