2016年7月16日托福考試回顧

今天，留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)的老師要給大家?guī)?lái)7月16日的托?？荚嚮仡櫋１敬瓮懈５穆?tīng)力考試比較難，因?yàn)榭剂艘黄P(guān)于藝術(shù)史主題的聽(tīng)力，很多同學(xué)都感覺(jué)沒(méi)法成功和托?！胺质帧绷?。話不多說(shuō)，大家趕快來(lái)看我們的真題回顧吧。

閱讀

第一篇

有毒的昆蟲(chóng)

一段是講昆蟲(chóng)的毒素作用，會(huì)引起心臟病但不一定致死。鳥(niǎo)吃了會(huì)引起怎樣的反應(yīng)，（有考為什么不致死）。是否致死和攝入量也有關(guān)，有舉例（考了栗子里的鳥(niǎo)的反應(yīng)不包括什一段講昆蟲(chóng)毒素的來(lái)源(monarch butterfly是吃一種含milkweed的植物獲得毒素，還有一個(gè)例子是自己本身產(chǎn)生毒素一此處有句子插入題）還有個(gè)題目考到這種蝴蝶為什么呈黑橙兩色，應(yīng)該是為了警告捕食者。一段講有毒昆蟲(chóng)使鳥(niǎo)類發(fā)展一種保護(hù)，一段講有毒昆蟲(chóng)使鳥(niǎo)類發(fā)展一種保護(hù)機(jī)制。不致死的相應(yīng)機(jī)制比致死的發(fā)展得好，因?yàn)樗懒说镍B(niǎo)地盤都被流浪的沒(méi)地盤的鳥(niǎo)搶了沒(méi)啥貢獻(xiàn)。再有一段講毒昆蟲(chóng)用自己的犧牲使得同族甚至是接近種族的其他蟲(chóng)得永生，因?yàn)槌粤怂麄儧](méi)吃死的鳥(niǎo)一般不會(huì)再傻第二次。

第二篇 

佛羅倫薩的發(fā)展

首段講威尼斯和某城市發(fā)展又好又快很厲害，佛羅倫薩的經(jīng)濟(jì)騰飛起步晚是因?yàn)槲恢貌缓?，但是架不住后?lái)發(fā)展迅猛。佛羅倫薩的商業(yè)模式從起初的手工業(yè)佛羅倫薩的商業(yè)模式從起初的手工業(yè)和銷售分開(kāi)，手藝人管做，商人管賣，到出現(xiàn)一種企業(yè)合二為一，加速了發(fā)展。佛羅倫薩進(jìn)一步開(kāi)始出現(xiàn)銀行業(yè)，提供很服務(wù)扶持年輕的企業(yè)，打破了潛在的因?yàn)樨泿挪煌鴮?dǎo)致的商業(yè)限這些改變看起來(lái)普通，但是實(shí)際上有很大的影晌力，他們一方面在歐洲各處開(kāi)占一面也在佛羅倫薩干啥（不記得了）。其中舉例兩大家族，以說(shuō)明佛羅倫薩的商業(yè)影晌了全歐洲。最后講到佛羅倫薩的教育，90000人里有10000人接受教育，其中1500人

最后講到佛羅倫薩的教育，90000人里有10000人接受教育，其中1500人接受高等的教育，并且還有專門的銀行學(xué)和法學(xué)課。類似美第奇的家族對(duì)藝術(shù)教育也有發(fā)展？

第三篇

熱帶雨林

首段講熱帶雨林里很多植物主要生活在canopy,包括寄生植物，講寄生植物怎么獲得營(yíng)養(yǎng)。由于雨林太過(guò)繁茂，植物研究很難在地面上進(jìn)行，植物學(xué)家培養(yǎng)猴子去采集花朵并且使用熱氣球來(lái)移動(dòng)。

熱帶雨林里和溫帶針葉林不同，因?yàn)樵诒訒r(shí)期仍保有X)()(的穩(wěn)定性使得雨林的物種隔離能夠進(jìn)行產(chǎn)生了很多種物種，而不是被一種植物主導(dǎo)另外熱帶雨林的植物開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程一年四季都有發(fā)生，很多相近的物種會(huì)接連發(fā)生開(kāi)花過(guò)程。

雨林植物種類的茂盛導(dǎo)致相應(yīng)的動(dòng)物昆蟲(chóng)種類也很多。比如不同的傳粉方式對(duì)應(yīng)不同的傳粉的生物種類。一棵樹(shù)上？有43種不同類型的螞蟻聚集。很小的單位面積里同種類個(gè)體也很多。反正就是多多多。

聽(tīng)力

第一篇

同學(xué)去交作業(yè)，原因忘記了。老師叫住他問(wèn)你昨不是workbook而是影印版。同學(xué)說(shuō)我沒(méi)書(shū)。老師問(wèn)你為啥沒(méi)書(shū)。同學(xué)說(shuō)沒(méi)書(shū)了，我們填表的時(shí)候看到七八個(gè)人都沒(méi)有。別的班的也沒(méi)有，我以為不要緊。老師說(shuō)你沒(méi)練習(xí)冊(cè)好歹有教材吧，同學(xué)說(shuō)那個(gè)我也沒(méi)有，我就找朋友復(fù)印的。老師說(shuō)為啥這事兒我們都不知道，你們也不講？同學(xué)說(shuō)，我以為別的班的會(huì)講。老師說(shuō)奧，有個(gè)班人多（還是多開(kāi)了個(gè)班所以缺課本）

第二篇

同學(xué)來(lái)找某老師，老師說(shuō)該老師去開(kāi)會(huì)了不在。你有啥事。同學(xué)說(shuō)我想問(wèn)下internship。然后開(kāi)始討論相關(guān)，是和golden eagle有關(guān)，突然出現(xiàn)在這里的原因，相關(guān)研究，路線blablaba既沒(méi)聽(tīng)清也忘記然后說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)啥錢好像還要交錢，交錢為啥我也沒(méi)聽(tīng)到，（在打野），但是有學(xué)分可以拿，同學(xué)表示時(shí)間好長(zhǎng)啊不過(guò)聽(tīng)起來(lái)很好玩。最后老師建議他去聽(tīng)一個(gè)講座。他問(wèn)這講座不是都高年級(jí)去聽(tīng)嗎我不聽(tīng)不懂，老師說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)唄，又沒(méi)壞

第三篇

關(guān)于某種人遷移到歐洲的時(shí)間。他們之前以為最早的時(shí)間是XXX后來(lái)發(fā)現(xiàn)在地方K找到了遠(yuǎn)早于該時(shí)間的證據(jù)象牙制品顯示他們可以制作有專門用途的工具，但是這些東西也說(shuō)明那里以前很冷。那么問(wèn)題來(lái)了，這些人為啥想不開(kāi)，一搬搬到那么冷的地方呢？因?yàn)橄布?xì)節(jié)全忘了。

第四篇

最后一個(gè)lecture講的是美國(guó)（具體西部還是東部給忘了）有一年天氣異常寒冷（具體講了一月二月三月四月每個(gè)月具體情況記不清了）光照少影晌農(nóng)業(yè)（杰斐遜退休那一年具體哪一年忘了）然后提出了兩個(gè)可能原因第一個(gè)是太陽(yáng)自身的問(wèn)題活動(dòng)少導(dǎo)致光照少第二個(gè)是印度尼西亞的火山噴發(fā)使gas和灰塵積在atmosphere里面了把陽(yáng)光反射回去了最后教授說(shuō)看樹(shù)的年輪可以判斷天氣情況（然而并不懂他為啥突然說(shuō)這個(gè)

第五篇

關(guān)于恐龍種類的確定以前的恐龍物種很多重復(fù)的。生物學(xué)家找到一個(gè)化石有點(diǎn)和之前不一樣的都要定為一個(gè)新的物種，其實(shí)都是一個(gè)玩意。比方說(shuō)Tri和Tor他們有些結(jié)構(gòu)長(zhǎng)的不一樣，大家一直以為是兩個(gè)玩意，但是后來(lái)研究發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)是另一個(gè)的幼年期。恐龍的物種鑒定很難用碳14追蹤，因?yàn)樘甲粉櫽幸欢ǖ臅r(shí)間限制，但是恐龍化石的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，可能超出時(shí)間線，碳示蹤測(cè)不出來(lái)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)可以用火山灰的時(shí)間來(lái)測(cè)定最小值。

第六篇

Art那篇已開(kāi)始介紹了一個(gè)概念大概就是這種概念和在畫(huà)廊里的藝術(shù)品不一樣然后說(shuō)那個(gè)概念里一小塊就叫earth art，就是用大自然來(lái)創(chuàng)作一般較偏遠(yuǎn)而且占地較大、不適合在畫(huà)廊展出。然后文章就詳細(xì)給出了一個(gè)例子（一個(gè)像漩渦一樣的東西，很大，好像說(shuō)車能在上面開(kāi)）。這個(gè)例子是用dust和rock拼成的，兩道中間是水．．．然后說(shuō)這幾年潮水漲時(shí)會(huì)被完全淹沒(méi)，旱季水平面又會(huì)下降幾百米。然后又說(shuō)因?yàn)閕ndustry的發(fā)展旁邊有很多oil啥。然后好像講的是這個(gè)藝術(shù)品創(chuàng)作的過(guò)程。然后說(shuō)這些藝術(shù)家還要承受來(lái)自批判家的批判．他們藝術(shù)作品的藝術(shù)性是否值得他們創(chuàng)作途中對(duì)環(huán)境的影響。

口語(yǔ)

第一題

Many students are asked to evaluate their professors at the end of the semester. What are the disadvanges and disadvantages of this ?

第二題

Nowdays, people use extreme method , like surgery to change their appearance ; they do this because they are trying to become more attractive. Do you think this a good idea ?

第三題

food carts in campus should be banned because

leave lots of trash

provide unhealthyfood

women disagree

還有其他賣東西的can notonly blame food carts

also provide sth healthy : fruit and juice help concentrate on class

第四題

learning transfer positive and negative

1st e.g.：professor learn piano play music without see keys, when learn type can easily focuson screen during typing

2nd e.g. ： afriend major in stage act,when take film action class, always speak loudly ， teacher always told him not be So loudly

第五題

problem: 把眼鏡拉在家里了，周末要交作業(yè)，需要眼鏡看材料

1st solution: 父母寄過(guò)來(lái)但周末到不了

2nd solution: 公交回家拿但花時(shí)間而且累

第六題

農(nóng)業(yè)灌溉需要用水，但是由于長(zhǎng)期不下雨導(dǎo)致了土地鹽漬化。題目討論了防止土地鹽漬化的方法，一種是建排水管道，讓多余的地下水排除，鹽分自然也就派出去了。一種是讓農(nóng)民們種植可以耐鹽的植物，這樣他們依舊可以生產(chǎn)作物。

寫(xiě)作

綜合寫(xiě)作

Sturgeon jump的事，聽(tīng)力反駁閱讀，閱讀第一個(gè)是說(shuō)sturgeonjump出來(lái)吃insects聽(tīng)力里反駁，其實(shí)不是。

第三個(gè)是講tourists閱讀說(shuō)旅客總是受到傷害。

獨(dú)立寫(xiě)作

Do you agree or disagree with this statement: It is more important to spend more money on improving facilities than hiring famous teachers

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