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雅思考試與四六級(jí)：異同點(diǎn)

  • 時(shí)間：2016-08-01

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國內(nèi)的四六級(jí)英語考試命題思路，基本上是借鑒美國的托?？荚?，以考察英語語言本身為主，更注重語言知識(shí)點(diǎn)而非實(shí)際語言運(yùn)用。順利通過四六級(jí)，并不意味著能順利通過雅思。

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國內(nèi)的四六級(jí)(精品課)英語考試命題思路，基本上是借鑒美國的托福(課程)考試，以考察英語(精品課)語言本身為主，更注重語言知識(shí)點(diǎn)而非實(shí)際語言運(yùn)用。順利通過四六級(jí)，并不意味著能順利通過雅思(課程)。雅思考試更注重實(shí)際語言運(yùn)用能力，不僅要求考生具備扎實(shí)的語言功底，還要有靈活的運(yùn)用能力，并在高強(qiáng)度的考試壓力下，迅速找到并答出正確信息。我們通過下面兩個(gè)方面來看看在備考方面，四六級(jí)與雅思考試的差異：

1. 詞匯

在詞匯方面，四級(jí)考綱中要求掌握詞匯大約4500個(gè)，六級(jí)詞匯要求掌握大約5000個(gè)。四六級(jí)考試有大綱詞匯表，同學(xué)們?cè)诳记翱梢园凑兆帜疙樞驕?zhǔn)備起來;而雅思詞匯遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過四六級(jí)詞匯，通常我們會(huì)記雅思聽力場(chǎng)景分類高頻詞匯表，那么首先就要先熟悉英語國家的社會(huì)和文化學(xué)術(shù)場(chǎng)景。比如圍繞大學(xué)學(xué)習(xí)的各種校園場(chǎng)景，各種教學(xué)方式如lecture、seminar、tutorial、presentation等，許多國內(nèi)考生都會(huì)比較陌生。在很多情況下，不是由于聽力差，而是因?yàn)閷?duì)這些事物的背景知識(shí)不熟悉。作為應(yīng)考對(duì)策，專門針對(duì)雅思聽力的高頻詞匯能夠幫助考生熟悉各種聽力場(chǎng)景，再把特定場(chǎng)景下的生詞變成熟詞，包括拼寫正確無誤。并且可以通過機(jī)經(jīng)進(jìn)行重難點(diǎn)詞匯的鞏固回憶及試題回顧。

2. 題型

四六級(jí)考試題型分為聽力、閱讀、寫作和翻譯，口語面試也不是必考內(nèi)容。對(duì)于翻譯題主要是對(duì)段落漢譯英，考生需要關(guān)注中國傳統(tǒng)文化關(guān)注以及中國歷史和文化的話題，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里都將是我們的重點(diǎn)，考生可以從平時(shí)開始就積累一些詞匯和句式結(jié)構(gòu)，只有充分準(zhǔn)備后方能在考場(chǎng)上更加發(fā)揮自如;雅思口語考試需要考生從詞匯、語法、流利度、發(fā)音及邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)方面進(jìn)行全方位的準(zhǔn)備，考生在平時(shí)可以按照不同的話題進(jìn)行練習(xí)。

雅思考試閱讀部分不需要全篇通讀，問題的先后順序與材料中對(duì)應(yīng)答案的先后順序是相同的，如果能準(zhǔn)確定位問題提點(diǎn)在材料中的位置，就能得到正確的答案。這與四六級(jí)閱讀大不相同，一般來講，四六級(jí)閱讀如果不全篇通讀，很難拿到較高的分?jǐn)?shù)。雅思考試不在乎考生能否全篇讀懂文章，而是關(guān)注考生是否能在眾多信息中迅速定位并篩選出有用信息，這與生活中英語的實(shí)際應(yīng)用是一脈相承的，考生需要鍛煉同義替換及總結(jié)概括的能力。

四六級(jí)寫作考試對(duì)考生的英式思維沒有過多的要求，反而加大了對(duì)句子長(zhǎng)度金額復(fù)雜度的關(guān)注;而在雅思寫作中需要考生客觀地對(duì)圖表題進(jìn)行分析，也要對(duì)話題作文進(jìn)行邏輯結(jié)構(gòu)分明地闡述。

在新的四六級(jí)考試已經(jīng)取消雅思聽力短對(duì)話及單詞、詞組的聽寫部分，新增短篇新聞聽力，而雅思聽力的填空題需要考生對(duì)單詞及詞組有很高的要求，是重要考察部分。由此可見，在考試題型上關(guān)注點(diǎn)并不同。

綜上所述，在備考雅思和四六級(jí)考試時(shí)，考生們要做到求同存異。根據(jù)不同的考試特點(diǎn)，做出相應(yīng)的備考策略，才能取得自己理想的成績(jī)!


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