雅思口語備考6大問題匯總

為了幫助各位同學順利迎戰(zhàn)雅思，老師根據(jù)近來的教學經(jīng)驗分析，總結(jié)了一下高中的同學們在雅思口語備考中遇到的每類問題。

問題1：缺少練習，大家要先懂得口語是一門特別的科目。

高中生首先要放正心態(tài)，應(yīng)該抱著積極的態(tài)度來看待和學習口語，正視自己的口語問題，不應(yīng)當懼怕說錯，因為只有說錯，才能知道哪里需要改正，避免下次犯同樣的錯誤，這樣口語才會逐漸提高。

問題2：在學習英語的過程中對復(fù)雜詞匯的傾向與偏愛，到了高中階段，同學們已經(jīng)學習和積累了不少復(fù)雜的詞匯，很多高中同學會用一些非常難的單詞來表達意思，并且會花很多時間來想自己所說的話的語法是否正確。但其實，這并不是真正的口語。正是因為這樣的一些誤區(qū)的存在，所以才會導(dǎo)致雅思考試中中國考生分數(shù)偏低。建議考生在口語中舍棄難的單詞，

這樣就可以流利順暢地表達意思。推薦大家多學習一些phrasal verbs,比如說screw up, piss off, blow away等。如果大家看美劇的話，會經(jīng)常聽到這樣的詞組，而不是什么高深的單詞。

問題3：發(fā)音于考官來說，最直接的評價考生口語的方法就是發(fā)音。

無論考生用什么再難的單詞和語法，只要發(fā)音有問題，恐怕在考官的眼里，分數(shù)斷定不會很高。高中生的發(fā)音存在較多的弊病，尤其是元音，這可能與老師的教學有很大關(guān)系，所以很多錯誤的發(fā)音在學生們的腦筋里已經(jīng)根深蒂固了很多年。因此，與其花很多的時間去功克單詞和語法，不如把時間更有效的投入到發(fā)音上。尤其是元音，因為大多數(shù)中國考生的元音發(fā)音有很大的問題。如果條件允許的話，還可以讓外國人(外教)來幫助矯正發(fā)音。建議同學們每天花大約半小時的時間去練習自己的英文發(fā)音，會對口語有顯著的提高。

問題4：口語詞組與句式中國教誨的目的是培養(yǎng)專業(yè)性的人才，所以中國學生從來就沒有學過口語當中常用的詞組與句式。因為這些詞組句式的缺乏，導(dǎo)致了很多考生在說話中缺乏正確的邏輯和連貫性。

比如說，for what it’s worth, just for the record, speaking of which(whom)， correct me if I am wrong, couldn’t be happier, by the way, out of curiosity, off the top of my head, is there any chance…?

只要考生經(jīng)?？匆恍﹪怆娪暗脑挘@些詞組就可以很快的控制。其次，高中生的“專業(yè)”詞匯量還有所欠缺，比如說在籌備大批的體育類的話題的時候，像一些體育活動，”balance beam”， “short put”可能考生都不會說。

所以這里建議考生針對雅思的話題分類，逐個對每類話題下的專業(yè)詞匯進行籌備和積聚。

問題5: 話題內(nèi)容很多高中生因為自己的人生閱歷基礎(chǔ)上是圍繞學校和家庭，所以不是有很多的學生能夠很好的回答雅思口語第三部分的話題，因為里面的內(nèi)容過于社會化?？忌赡苤形恼f出來都有很大的難度，更不用說英文了。所以，建議考生平時多去關(guān)注一下社會消息，社會評論，把握社會的一些主流懂得并將其控制，除此之外寫作課的很多內(nèi)容也可以放在雅思口語第三部分的話題上來答復(fù)!

問題6：缺少籌備對于高中生來說，都有著一個很大的問題，那就是對雅思口語的重視不夠。很多高中生抱有的思想就是口語就是看現(xiàn)場發(fā)揮，后果可想而知?？忌枰匆粋€準確的方式和思路來學習雅思口語，這樣才會有所提高。

個人見解：學生在口語上花的時光應(yīng)當多于任何一科，因為口語在短短的10分鐘時光里面就能決議分數(shù)，并且很多的話題都是可以籌備的，所以口語的升值潛力更大。

以上就是關(guān)于雅思口語備考6大問題的全部內(nèi)容，同學們要就這些問題多加分析歸納并找出解決辦法，這樣考分才能有所提高。

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