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2018年10月20日雅思考試回憶匯總(版本合集!)

  • 時間:2021-08-23

  • 來源:留學監(jiān)理網(wǎng)

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2018年10月20日的雅思考試剛剛結束一天的時間,留學監(jiān)理網(wǎng)小編為大家整理了關于本場考試的回憶內容,一起來看看本場考試都考到哪些內容。以下是本場考試回憶匯總內容。

2018年10月20日的雅思考試剛剛結束一天的時間,留學監(jiān)理網(wǎng)小編為大家整理了關于本場考試的回憶內容,一起來看看本場考試都考到哪些內容。以下是本場考試回憶匯總內容。



雅思回憶匯總.jpg

圖片來自網(wǎng)絡,不用作商業(yè)目的。  如有侵權,請聯(lián)系我們刪除。


聽力部分

 

{版本1}


本次考題難度中等。Section1和Section2均為新題。

在題型方面,Section1和Section4為填空題,其中Section1有四個空格均為基礎的字母和數(shù)字的考點;Section4在劍系列中有相關話題。Section3和Section4以單選和配對為主。

提醒同學們:1)保住Section1字母和數(shù)字相關的基礎考點;2)做完劍系列后要好好總結場景生詞和同義替換。


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Section 1


場景分類:社會生活場景


內容概述:女主人家漏水,天花板,墻壁均被浸濕,需要保險理賠


題目回憶:填空10題

1. Policy reference number: JXY456773

2. Name: Troudfoot

3. Address: 98 Crown Road

4. Postcode: PG32BK

5. Previous claim: bicycle

6. Time: 10 months ago

Damage:

7. Floor in the bathroom

8. Wall in the bedroom

9. Pipe in the bathroom

其他答案:

10. supermarket


參考聽力C8T2S1


Section 2


場景分類:生活場景


內容概述:關于如何在家里的陽臺或者花園種植蔬菜,選擇合適的位置以及種植方法。


題目回憶:單選5題+配對5題。

單選

1. A (選擇經(jīng)常吃的蔬菜種)

2. B (不要種植太多)

3. A (選擇適合植物的種植場所,不一定需要光照或大量的水)

4. B (選擇seeds種植,因為可以分季節(jié),分不同的stages去種植不同的種類)

5. C (剩余的蔬菜不要丟掉,可以和別人交換)

配對

6. C (planting— 需要used containers)

7. A (feeding— 用waste food施肥)

8. B (protection— 用家里的old furniture)

9. E (weeding— 下雨后,wet condition)

10. F (temperature— 溫度太低要保護)


參考聽力C11T3S2


Section 3


場景分類:學術討論


內容概述:關于Redlane area’s Traffic的討論,關于traffic jam 和bridge


題目回憶:單選5題+配對5題。

單選

21. According to John, the reasons for the Readlane’s traffic jam is:

A too less public transport

B too massive growth of population

C weak ability of repair transport

22. The river is posing a problem:

A it increases the traveling time

B it locates in the main area for business

23. What do the professor and John say about going to the south side park?

A make a longer travelling time

B it is not accessible by car

C the parking fee there is cheaper than other area

24. What is the best part of the Victoria Bridge described?

A the bridge is designed visually attractive

B it is only used for public

C this encourage people to choose public transport

25. The advantage of building a tunnel under the river will be:

A make more people avoid traveling to the city center

B congestion of the traffic will be greatly reduced

配對

A described by John only

B described by the professor only

C described by both of them

26. Sometimes people will accept tolls which are necessary - B

27. People should know where their money spent into - C

28. Tolls can be good to the environment - B

29. The toll system failed to raise money in another area - A

30.不開車只從橋上過可以保護環(huán)境- C


參考聽力C11T3S13


Section 4


場景分類:講座場景


內容概述:海豚


題目回憶:筆記填空10題

31. Live in water which is clean

32. Weather: the impact of climate change on coastal dolphins is difficult to ascertain, however, predicted sea level rise and increases in water temperature and acidification

33. Human activities can contribute to population declines

34. Dolphins communicate with whistle

35. Colour of the fins

36. Ideal environment

37. In Australia, inshore nets, entanglement in shark nets

38. Hunting is not allowed in some areas

39. Water pollution

40. Noise disturbances


參考聽力C9T1S4


{版本2}


Section 1 家里漏水,保險理賠


題型:填空

1-10 填空

1. JXY456773

2. Troudfoot

3. Crown

4. PG32BK

5. bicycle

6. 10 months

7. floor

8. wall

9. pipe

10. supermarket


Section 2 在陽臺上種菜

答案暫缺


Section 3 關于交通項目的討論


題型:單選+匹配

21-25 單選

21.問題是什么

C.交通擁擠

22.男的學生覺得哪個橋怎么樣?

C.能減少人們開私家車

23.海底隧道怎么樣?

A.人們就不用必須經(jīng)過市中心

24.手過橋費的方法在另外異地地方進行的如何

B. failed失敗了

25. 老師說聯(lián)系誰尋求幫助?

B. volunteer

26-30 匹配

26.橋北面是中心,南面停車便宜

B. only professor agrees

27.victoria bridge聯(lián)通南北

C. both agree

28.還想建和之前一樣的新橋

B. only professor agrees

29. X bridge下面建了隧道

A. only John agrees

30.大家到不開車只從橋上過就可以保護環(huán)境

C. both agree


Section 4 海豚


題型:填空

31-40 填空

31. Advantage: live in water which is clean.

32. Advantage: hunting is not allowed in some areas

33. Disadvantage: severe weather (也有版本為climate)

34. habitat

另一版本的答案為dolphins communicate with whistle

35. Find out if the two dolphins are related

另一版本的答案為ideal environment

36. Human activities can contribute to population declines

37. The population of the two dolphins

38. Colour of the fins

39. Water pollution increased chemical

40. The noise disturbances


口語部分

 

本場雅思口語考試的話題幾乎都是9-12月雅思口語題庫的話題。


Part 1

Teenager


1. What activities do teenagers in your country like to do?

Well, they do anything that lets them enjoy their time, I guess, for example, doing shopping and hanging out with friends, watching online videos and meeting new people.


2. Do you often spend time with teenagers?

Oh yes. I am an adolescent myself, so the majority of my friends are teenagers and we spend quite a bit of time together.


3. Do you think it is good to be a teenager?

Definitely. The life of teenagers is always hopeful and promising with enough chances to try and to make mistakes, which is actually a period for them to learn dealing with different problems and going through various kinds of mental and physical changes. In addition, they don’t have to face the heavy living pressure.

Although apparently they have limited freedom and rights, and they are likely to feel lonely and confused on the way of growth.


Part 2

Describe a teenager you know


You should say:

Who he or she is

How you got to know him or her

What you usually do together

And explain how you feel about him or her

 

范文

The teenager I am going to tell you is my cousin, whose name is Zhangqiming, he is a senior high school student. He is 17 years old and over 183 centimeters. He is good at playing basketball.

我要告訴你的青少年是我的表哥,他的名字叫張啟鳴,他是一個高中生。他今年17歲,身高超過183厘米。他擅長打籃球。


Although he is my cousin, I did not meet him until this summer vacation. He and his parents live in Hainan, the most southern province in China, thousands of miles away from here, and they rarely come back.

雖然他是我的表弟,但我直到今年暑假才見到他。他和他的父母住在海南,中國最南部的省份,離這里幾千英里,他們很少回來。

This year is my grandpa’s 80th birthday. So they set aside their work, returned to their hometown. We soon got familiar with each other, and have a wonderful time together.

今年是我爺爺?shù)?0歲生日。于是他們放下工作,回到了家鄉(xiāng)。我們很快就熟悉了彼此,一起度過了美好的時光。


We were both addicted to a cell phone game called Arena of Valor, where you team up with four other players and try to destroy the base of the other side. Under his guidance, we had never been defeated, which was unbelievable. We were indulged in the feelings of victory and sometimes even forgot to eat.

我們都沉迷于一款名為Arena of Valor的手機游戲,在這款游戲中,你和其他四名玩家組隊,試圖摧毀對方的基地。在他的指導下,我們從未被打敗,這是難以置信的。我們沉浸在勝利的感覺中,有時甚至忘記吃飯。


It is a pity he had to return to Hainan after the summer vacation. I am sure I will miss him. But luckily, we can still play the game together.

很遺憾,暑假過后他不得不返回海南。我肯定會想念他的。但幸運的是,我們仍然可以一起玩這個游戲。


Part 3

What is the difference between teenagers and children?

How do teenagers treat old people in your country?

Do you think teenagers today are better than those 30 years ago?

What are the differences between teenagers and old people?


附:2018年9-12月雅思口語題庫大全

 

Part 1

 

Work or study

Park / garden

Hometown

Transportation

Gift

Music

Teachers

Rainy days

Letters

Sports

Map

Save money

Foreign food

Being bored

Watch

Plants

Movies

Morning routine

Cooking

Shoes

Weather

Photos

Color

Holiday

Sunglasses

Drink water

Cities

Paintings

 

Part 2


人物類

沒見過但想要多了解的人

想見的有趣的人

環(huán)保人士/保護環(huán)境的人

你認識的青少年

特別能說的人/話嘮

你國家的喜劇演員

童年的朋友

你認識的著名運動員


地點類

學習的地方/容易學的室內或者室外地點

美麗的城市/漂亮的城市

你國家有趣的地方

計劃去的遠離家的地方/長途旅行

你找到的安靜的地方


事件類

收到錢作禮物

恐懼時刻/害怕的場合

吃藥

上網(wǎng)搜信息/上網(wǎng)尋找信息

從朋友或者家人那里借東西

童年游戲/童年玩的游戲

投訴并且受到滿意的結果

有趣的演講

逼人幫忙做的重要決定

花很長時間學習的技能

想學的外語(非英語)

樂于助人/幫助他人的場合

未來想要擁有的有趣工作

收到第一部手機

在街市購物的經(jīng)歷

改變計劃或者改變主意的經(jīng)歷

特殊場合穿的衣服

乘公交工具旅行

開心的經(jīng)歷

朋友做過但你沒有做過的有趣事情

想?yún)⒓拥谋荣?/p>

參加過的派對


物品類

最近讀的書/讀的上一本書

你國家的好法律

獨處時的活動/一個人空閑時間會做的事情

喜劇

家族企業(yè)

一件給你的急需品/十分需要的物品

給其他人的自制物品/自己制作的東西

你國家中重要的植物

壞掉的設備

你最喜歡的歌

喜歡訪問的網(wǎng)站

小學或高中數(shù)學課上學到的有用技能

擁有但是想換掉的東西

有趣的動物

喜歡的建筑

過去丟失的重要物品

集中注意力的活動

看過想要嘗試的運動

喜歡的雜志

 

 

>>>更多內容:

免費下載2018年10月20日雅思考試回憶匯總(版本合集?。?pdf

 

2018年10月20日雅思考試真題回憶



雅思聽力2018年10月20日雅思聽力回憶
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