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時(shí)間：2016-09-02
來源：外灘教育
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開學(xué)了，教師和學(xué)生最忙碌。但是，對(duì)學(xué)生們來說，能幫助他們學(xué)業(yè)的核心角色，不只是教師，而是消息靈通且能助他一臂之力的家庭。那么，怎么變成一個(gè)消息靈通的家長(zhǎng)？美國“teachthought”創(chuàng)始人告訴家長(zhǎng)們，和老師交流，得問好問題！他列出了19個(gè)參考問題并告訴家長(zhǎng)，別擔(dān)心冒犯老師。這些“有內(nèi)涵”的好問題，老師很歡迎。
都說現(xiàn)在的孩子“拼爹”、“拼媽”。做一個(gè)“消息靈通”的家長(zhǎng)，對(duì)孩子幫助太大了。一個(gè)家庭的消息越是靈通，他們獲取教育資源就更加容易。比如像課外活動(dòng)，閱讀指導(dǎo)及其他事務(wù)，都能為孩子占領(lǐng)先機(jī)。如果你對(duì)學(xué)校的做法一無所知，就無法配合學(xué)校，幫助孩子有效地學(xué)習(xí)。
那么，如何做到消息靈通？你得和老師多交流。你需要從交流中獲取有效信息，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：?jiǎn)柍龊脝栴}！
問些什么問題呢？你可能在網(wǎng)上搜索到一些指南，比如《家校溝通指南》等等。這些“指南”大多是點(diǎn)雞毛蒜皮的問題，與學(xué)習(xí)過程無關(guān)。比如：
“問問他們今天在學(xué)校做了什么？”
“怎么幫孩子做作業(yè)？”
“怎么幫助孩子排解焦慮？”
“和孩子聊聊他有什么困難”
“幫孩子請(qǐng)個(gè)家教?！?/p>
但這類話題的溝通既不充分，也無法促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的溝通透明。
為了能達(dá)到這種透明度，以下19個(gè)問題能夠幫助你在以下三個(gè)方面做到“消息靈通”：
搞清楚在教室里發(fā)生了什么。全面地了解孩子的課堂、孩子的學(xué)校和當(dāng)下的教育。在家里采取一些有效行動(dòng)，真正幫助孩子的學(xué)習(xí)。
你可能會(huì)擔(dān)心，許多問題似乎有一點(diǎn)直接，是不是會(huì)冒犯老師。而事實(shí)上，像這樣“有內(nèi)涵”的問題，許多老師都很歡迎哦。不必一次性拋出所有問題，選兩個(gè)問題，并期待它能得到最好的回答。
19個(gè)可以和孩子的老師溝通的問題：
1、您使用的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是什么，我需要去了解一些嗎？
2、如果我的孩子在課堂上遇到困難，您會(huì)如何反應(yīng)？
3、在這一學(xué)年里，我孩子需要學(xué)習(xí)的課業(yè)內(nèi)容中，最難攻克的“山頭”是什么？
4、您會(huì)關(guān)注孩子的強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)？
5、在日常課程中，您怎么培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性和啟發(fā)性思維？
6、在日常課程中，怎么指導(dǎo)孩子運(yùn)用“批判性思維”？
7、您如何設(shè)計(jì)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)來促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，而不僅僅是一個(gè)考試？
8、幫助孩子的人文素養(yǎng)，我在家可以做些什么？
9、每天孩子放學(xué)回家，我可以問他什么問題，了解一下他在課上學(xué)了些什么？
10、有關(guān)孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)，在課堂上、學(xué)校里如何考慮和設(shè)計(jì)的？
11、您如何評(píng)估孩子在課業(yè)上的進(jìn)步？
12、在這一年里，您最常用的教學(xué)策略是什么？
13、您使用哪種學(xué)習(xí)模式？(比如：基于項(xiàng)目研究、游戲?qū)W習(xí)、移動(dòng)式學(xué)習(xí))這種模式好在哪里？
14、對(duì)一個(gè)小家庭來說，學(xué)校、社區(qū)里有哪些好資源，我們可以拿來幫助孩子們的課堂學(xué)習(xí)？
15、能幫助孩子自主學(xué)習(xí)的科技工具，你有什么推薦嗎？
16、在您的課堂上，有哪些常見的可能會(huì)影響孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步的“絆腳石”？
17、教育有什么新的變化嗎？
18、您是怎么看待“老師”在孩子學(xué)習(xí)過程中扮演的角色？
19、還有什么我沒有問到，但必須去做的事情嗎？
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