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關(guān)于訪問(wèn)學(xué)者

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訪問(wèn)學(xué)者(visiting scholar)顧名思義是在某院?;蛘邔W(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)以訪問(wèn)的身份從事學(xué)術(shù)研究的人。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)出去做訪問(wèn)學(xué)者的人是以國(guó)家公派高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者為主,就是由國(guó)家(國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì))或者地方省(直轄市)政府或者單位資助到國(guó)外對(duì)口的高?;蛘呖蒲袡C(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)研修。但是,近年來(lái),有越來(lái)越多的自費(fèi)訪問(wèn)學(xué)者,包括高校教師、醫(yī)生、律師、作家、藝術(shù)家、宗教人士甚至在校學(xué)生選擇了自費(fèi)出國(guó)留學(xué)以外的一種方式前往國(guó)外高校尤其是美國(guó)大學(xué)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)和研究,也收獲頗豐。

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訪問(wèn)學(xué)者(visiting scholar)顧名思義是在某院?;蛘邔W(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)以訪問(wèn)的身份從事學(xué)術(shù)研究的人。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)出去做訪問(wèn)學(xué)者的人是以國(guó)家公派高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者為主,就是由國(guó)家(國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì))或者地方?。ㄖ陛犑校┱蛘邌挝毁Y助到國(guó)外對(duì)口的高?;蛘呖蒲袡C(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)研修。但是,近年來(lái),有越來(lái)越多的自費(fèi)訪問(wèn)學(xué)者,包括高校教師、醫(yī)生、律師、作家、藝術(shù)家、宗教人士甚至在校學(xué)生選擇了自費(fèi)出國(guó)留學(xué)以外的一種方式前往國(guó)外高校尤其是美國(guó)大學(xué)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)和研究,也收獲頗豐。


一、出國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者的好處


除了身份光鮮亮麗,作為訪問(wèn)學(xué)者本身也的確有很多好處和優(yōu)勢(shì)。尤其是自費(fèi)訪問(wèn)學(xué)者,已經(jīng)超越了唯學(xué)歷論的高度,而把追求主要放在了師從大師、開(kāi)闊視野甚至配偶生活和子女教育的方面。


首先,有機(jī)會(huì)躋身名校,領(lǐng)略大師風(fēng)采或者跟隨大師治學(xué),進(jìn)而在學(xué)術(shù)上有所收獲。對(duì)于訪問(wèn)學(xué)者,無(wú)論是自己聯(lián)系國(guó)外大學(xué)的教授還是委托專業(yè)機(jī)構(gòu)聯(lián)系國(guó)外的高?;蛘呖蒲袡C(jī)構(gòu),都有機(jī)會(huì)找到適合自己研究方向的教授或者科研項(xiàng)目,從而不僅獲得寶貴的科研資源,甚至有可能發(fā)表高質(zhì)量的論文,相比于國(guó)內(nèi)為了發(fā)表論文還可能要走關(guān)系、搭人情,顯得更加純粹和學(xué)術(shù)。


其次,訪問(wèn)學(xué)者也是一次為人生增色的經(jīng)歷。這個(gè)增色不僅僅是名義上的,而是真正的在原有的專業(yè)知識(shí)和水平甚至名氣和人脈資源上有一個(gè)飛躍。


另外,從非?,F(xiàn)實(shí)的角度,訪問(wèn)學(xué)者尤其是赴美訪問(wèn)學(xué)者,會(huì)因?yàn)檫@次訪學(xué)經(jīng)歷給家庭帶來(lái)積極的作用。配偶可以在訪學(xué)期間隨行且可以申請(qǐng)工作,子女更可以進(jìn)入美國(guó)公立學(xué)校接受免費(fèi)的教育,對(duì)孩子的一生影響巨大。


二、關(guān)于公派訪問(wèn)學(xué)者和自費(fèi)訪問(wèn)學(xué)者


訪問(wèn)學(xué)者有公派和自費(fèi)之分。前者是由國(guó)家、地方、行業(yè)或者單位資助;后者多為邀請(qǐng)單位資助或者自己支付費(fèi)用。


公派訪問(wèn)學(xué)者


自2013年教育部國(guó)家留學(xué)基金委資助各類出國(guó)訪問(wèn)者接近2萬(wàn)人,且每年都有遞增的趨勢(shì)。在國(guó)內(nèi),公派訪問(wèn)學(xué)者絕大多數(shù)是經(jīng)過(guò)層層選拔的,基本是為人正派、業(yè)務(wù)拔尖的學(xué)者才能入選。所以,我國(guó)政府和有關(guān)機(jī)構(gòu)給予公派訪問(wèn)學(xué)者很高的榮譽(yù)、待遇和地位,有些甚至用政府條例規(guī)定下來(lái)?!】梢哉f(shuō),大多數(shù)國(guó)外接收單位對(duì)待公派訪問(wèn)學(xué)者象對(duì)待客人一樣。由于公派訪問(wèn)學(xué)者不拿接收單位的錢(qián),所以,基本上處于參觀、訪問(wèn)這個(gè)層次,與接收單位的關(guān)系是松散型的。接收單位對(duì)訪問(wèn)學(xué)者沒(méi)有項(xiàng)目研究等硬性要求,也不必像自費(fèi)訪問(wèn)學(xué)者或博士后那樣,在一定時(shí)間內(nèi)拿出幾篇論文。絕大多數(shù)接收單位對(duì)待訪問(wèn)學(xué)者是友善和客氣的,但也有少數(shù)單位對(duì)待個(gè)別訪問(wèn)學(xué)者很不友好,甚至視為間諜。


可以講,絕大多數(shù)公派訪問(wèn)學(xué)者出國(guó)之前都有一番雄心壯志,計(jì)劃在國(guó)外完成哪些科研項(xiàng)目,寫(xiě)出多少論文等等,主觀上,很想把這一段時(shí)間變?yōu)閷W(xué)術(shù)上的高產(chǎn)期、豐收期。出國(guó)后,大致有三種情況:第一種,國(guó)外接受單位的實(shí)際與計(jì)劃基本相符合,比較順利地開(kāi)展計(jì)劃的學(xué)術(shù)研究活動(dòng);第二種,國(guó)外接受單位情況與計(jì)劃有一定出入,但可以部分地開(kāi)展原計(jì)劃的學(xué)術(shù)研究活動(dòng);第三種,實(shí)際與計(jì)劃出入太大,并無(wú)法從事既定的學(xué)術(shù)活動(dòng)甚至其他力所能及的學(xué)術(shù)活動(dòng)。因此,訪問(wèn)學(xué)者們可能出現(xiàn)有事做、有一定事情做和沒(méi)有一定事情做幾種情況。不敢肯定這幾種人數(shù)比例分配,但是,第三種還是存在的??傮w上講,公派訪問(wèn)學(xué)者在國(guó)外所為還是比較優(yōu)秀的,盡管環(huán)境沒(méi)有給他們中的一部分提供良好的施展才能的空間。他們工作踏實(shí)、認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè),為人誠(chéng)實(shí)、磊落,與接受單位同事們建立了較深厚的友情?! 」稍L問(wèn)學(xué)者所獲是多方位、多層次的,主要概況為:(1)本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)和新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展;(2)新工具 (如計(jì)算機(jī))的應(yīng)用技術(shù);(3)教育規(guī)律研究成果和先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn);(4)與接受單位和相關(guān)單位建立起了寶貴的聯(lián)系; (5)語(yǔ)言能力得到提高等等。這些所獲,對(duì)當(dāng)前我國(guó)科技教育事業(yè)發(fā)展仍然是很寶貴的。


自費(fèi)訪問(wèn)學(xué)者


近年來(lái),申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者越來(lái)越多,而且職業(yè)背景多樣,有的是為了有一段訪學(xué)經(jīng)歷,讓教授了解自己,然后爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金攻讀博士學(xué)位,有的就是為了在專業(yè)上有所進(jìn)修并獲得在美國(guó)高校或者科研機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷,為自己的職業(yè)發(fā)展獲得一個(gè)更高的平臺(tái)。


從自費(fèi)訪問(wèn)學(xué)者的構(gòu)成看,目前主要是這樣的人群:高校教師、高校教師、醫(yī)生、律師、作家、藝術(shù)家、宗教人士、在讀博士(碩士)甚至有明確的研究目的的本科畢業(yè)生。從經(jīng)費(fèi)來(lái)源看,既有獲得國(guó)外院校一定資助的也有完全自費(fèi)的。需要說(shuō)明的是,即使是完全自費(fèi),也幾乎不用像留學(xué)那樣支付高額的學(xué)費(fèi),從這個(gè)意義上講,申請(qǐng)自費(fèi)訪問(wèn)學(xué)者是非常值得的。


三、訪問(wèn)學(xué)者的申請(qǐng)條件


1、從國(guó)內(nèi)來(lái)到美國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者,一般都必須有足夠的資金。


2、申請(qǐng)人必須有足夠的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備和英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)以保證申請(qǐng)人在接收其的教育機(jī)構(gòu)或其他研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行整個(gè)過(guò)程的學(xué)習(xí)。申請(qǐng)人必須出示材料證明接收學(xué)校為了指導(dǎo)其英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)做了特殊安排。如果申請(qǐng)人的英文水平不足以讓其完成整個(gè)學(xué)業(yè),學(xué)院須出具文件證明為其安排特殊培訓(xùn)以提高其英語(yǔ)水平。


3、申請(qǐng)者的學(xué)歷和職位越高越好。一般來(lái)說(shuō)學(xué)校的知名教授、研究員會(huì)比較容易。有博士學(xué)位也可以。碩士學(xué)位以下的申請(qǐng)人如果能夠有明確的訪學(xué)目的和計(jì)劃,也是有很大機(jī)會(huì)獲得邀請(qǐng)的。


4、另外,訪問(wèn)學(xué)者選擇教授和研究組要比較明確,就是雙方契合程度要高。一般訪問(wèn)的時(shí)間不是特別長(zhǎng),雙方研究方向接近,可以省去很多麻煩,盡早出 一些成果,對(duì)雙方都有利。聯(lián)系教授之前,申請(qǐng)人應(yīng)準(zhǔn)備一份高質(zhì)量的研究計(jì)劃和簡(jiǎn)歷(包含工作經(jīng)驗(yàn),發(fā)表論文列表等信息)。對(duì)于很出色的訪問(wèn)學(xué)者,一般邀請(qǐng)方都愿意提供一些經(jīng)濟(jì)上的補(bǔ)助。


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