去美國讀研究生可以轉(zhuǎn)學嗎？

申請去美國讀研究生可以轉(zhuǎn)學嗎？這是很多學生經(jīng)常問到的，下面就一起來了解下吧！

1、了解申請專業(yè)的課程配置和要求是否不同于本科階段的專業(yè)課學習

美國研究生階段的學習已經(jīng)到了深入的專業(yè)研究與專業(yè)實踐階段，并且美國大學之間同一專業(yè)的研究方向都會略有不同，每個學校在同一專業(yè)下面都可能設有不同的專業(yè)細分方向。因此一定要在申請轉(zhuǎn)學前，詳細了解預申請學校的專業(yè)課程設置是否與目前自己就讀的專業(yè)或是未來的專業(yè)發(fā)展方向吻合。這將對自己未來的發(fā)展，以及申請的成功與否都起到關鍵的作用。

對于美國研究生轉(zhuǎn)學的要求和本科轉(zhuǎn)學的要求，除了考試科目的不同以外，大體相同。分別是本科及研究生階段的GPA，GRE/GMAT和TOEFL成績。

2、保持與欲申請學校的系教授的良好溝通

本科階段的錄取大部分是由Admissionofficer 來根據(jù)學校的具體錄取要求決定的，但是研究生階段的錄取更多的是由系教授來決定的。只有系教授覺得你的本科及研究生學習非常優(yōu)秀，目前研究生學習方向與本校的項目方向吻合，可以很好的輔助教授進行項目研究，才會被考慮。因此在申請之前就與項目教授保持良好的溝通，告知教授你的研究方向與研究成果，才有可能在眾多的申請者中脫穎而出，得到教授的認可。

3、撰寫合適的課程描述

在申請美國研究生轉(zhuǎn)學時，轉(zhuǎn)學學分一般分為錄取前評估學分和錄取后評估學分。如果是前者，那么課程描述的重要性可想而知。

申請者需要去該校的申請專業(yè)的網(wǎng)站上仔細查看相關的專業(yè)課程設置，看有哪些課和你國內(nèi)上的課較符合。切忌盲目的做課程描述，這樣會直接影響到錄取以及后續(xù)的轉(zhuǎn)學學分。

舉個最簡單的例子，University of Pittsburg工程學院的課程設置就比較特別，該學院明確告知申請人所有其他美國的或者國外大學的工程專業(yè)的課程設置可能大部分都和他們學院的不符合，所以這時候如果盲目的做了一個工程專業(yè)的課程介紹給學校，結(jié)果可想而知。

如果所申請學校是后者，也就是說，在被學校錄取后，學校才會逐步開展轉(zhuǎn)學分的工作。在錄取后，最重要的一點是看下錄取專業(yè)是哪個專業(yè)，確認是否是申請時候的專業(yè)，還是學校給予調(diào)劑的專業(yè)。

在了解了錄取專業(yè)的課程后，就可以開始著手準備課程描述的制作和設計了。

基本上所要做的課程描述會出現(xiàn)在大學該專業(yè)學生的教學大綱或者學生手冊中，在該手冊中大部分學校會將各學院各專業(yè)的課程描述都寫在上面，只要你按照專業(yè)去查找，一般都可以找到相應的信息。在課程介紹中常常會包含課程的名字，學分，學時，課程基本所修內(nèi)容等。

根據(jù)美國不同學校的不同要求，有時僅僅是一個課程描述還不能完全達到學校對于轉(zhuǎn)學分的要求。在后期和學校交涉轉(zhuǎn)學分的過程中，有些學校甚至會讓你提交該門課程所用書籍的目錄內(nèi)容。

顯然，學校是想進一步了解你所學的課程各章各節(jié)的內(nèi)容，而不僅僅是一門課大致內(nèi)容的介紹。更有學校會詢問你該門課程一周上幾次，每次上幾個小時，而不是簡簡單單地了解該門課的總學時。

其實，這都是學校想更多了解這門課程內(nèi)容的一種表現(xiàn)，因此，在與學校商量轉(zhuǎn)學分的過程中，要盡可能把課程的詳細信息告知給學校。

值得一提的是，申請美國研究生轉(zhuǎn)學的學生，不要輕易將一些看似沒可能轉(zhuǎn)學分的課程放棄，因為有些課程很有可能因為你在課程描述上的一些小改動而讓教授重新審核你的這門課的轉(zhuǎn)學分。

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