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時間:2016-07-21
來源:留學(xué)監(jiān)理網(wǎng)
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對于申請美國留學(xué)的同學(xué)來講,由于對美國留學(xué)套磁的不了解,而踩中雷區(qū)造成失敗的例子比比皆是。那么,美國研究生套磁的雷區(qū)究竟有哪些呢?且聽小編為您娓娓道來!
美國研究生套磁有哪些?下面小編就為申請美國留學(xué)的你簡單介紹一下:
雷區(qū)一:套磁全能
有很多學(xué)生把美國留學(xué)套磁想象的過于強大,其實理工科學(xué)生“套磁”意義最大,尤其是要做項目的,進實驗室的。文科情況相去甚遠(yuǎn),某些學(xué)科,如會計,根本無法套磁,老師完全憑你的背景和分?jǐn)?shù)選擇。另外由于學(xué)業(yè)時間和內(nèi)容的限制,本科生 “套磁”的效果就沒有研究生強。因為后者已經(jīng)有確定的方向和實踐的經(jīng)驗,與教授溝通和探討起來順暢得多,成功幾率非常大;而前者只能把握專業(yè)的大體內(nèi)容,表達某方面的興趣以及表現(xiàn)自己的潛力。
雷區(qū)二:強調(diào)自己優(yōu)秀的GMAT和TOFEL成績
GMAT和TOFEL的成績不屬于討論范圍,但過去的成績和專業(yè)背景應(yīng)該加以介紹。GMAT和TOFEL不加討論的原因不是不重要,是太基礎(chǔ)了,如果你GMAT和TOFEL都沒有考好,那很難說明你其它方面就行;反之,你GMAT和TOFEL好了,也不能說明你其它方面就行。GT好是太應(yīng)該的事情了,不值得拿出來??傊?,學(xué)科基礎(chǔ)與研究水平才是討論的重點。
雷區(qū)三:字?jǐn)?shù)越多越好
美國人通信切記簡短,直來直去,一般Email不要超過200字。美國留學(xué)套磁的風(fēng)格并無統(tǒng)一格式,每個人做法不同,但應(yīng)該注意不要煩別人,不要催促別人,言語要簡單明了,意思表達明白即可。
雷區(qū)四:研究經(jīng)驗不看重
套磁的內(nèi)容主要介紹自己研究經(jīng)歷和以后的計劃,突出自己有的特長,如果你對教授的項目熟悉,那可以表現(xiàn)出來,但是千萬記住不要不懂裝懂。如果你沒有研究經(jīng)歷(坦率地講你的機會就損失一大半),那就做簡單的介紹讓老師認(rèn)識你。研究經(jīng)驗可能聽起來很艱難是得,但其實大學(xué)階段的論文也是可以的,這些論文是沒有發(fā)表過得也可以,但是論文的研究內(nèi)容是一定要有的。如果你實在是什么也拿不出來的話,那么可以詳細(xì)研究下教授的研究,某些教授介紹頁面寫得非?;\統(tǒng),你可以到數(shù)據(jù)庫中查下他最近發(fā)表的文章,了解一下教授研究的領(lǐng)域,等你有一定的理解或者想法了再和教授交流,著重談?wù)勎磥泶蛩恪?/p>
雷區(qū)五:對教授死纏爛打
如果你發(fā)郵件給教授,教授沒有回復(fù)的話,千萬不要魯莽的打電話給教授。在國外學(xué)習(xí)過程中,老師往往不喜歡學(xué)生打電話問他們事情,更何況你還只是個申請者。如果超過一周都沒有回復(fù)郵件,那基本上可以確定他們不會回復(fù)了。請勿發(fā)更多郵件去催問,即使你很心急。因為發(fā)的郵件過多,會讓教授產(chǎn)生厭惡情緒,可能教授不回郵件的原因是去度假了,所以當(dāng)他回來一看郵箱里面有你八封信,他一定很不爽,這樣你的機會也會丟失。
雷區(qū)六:發(fā)送郵件多多益善
有的學(xué)生會給一個系的多名教授“群發(fā)”郵件。其實這樣是錯誤的,教授不會討論各自準(zhǔn)備招誰,但是準(zhǔn)備錄取者的名字會被傳閱的,這個時候哪個想要你的教授看到你的名字被其他教授寫上去了,情況可不好。一個系一兩封最重要的教授就OK了。另外需要注意的是郵件中不要使用附件,除非是教授讓你發(fā)的。
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