360度全面解析英國中學教育制度

隨著中英兩國合作的日益加深，去英國讀中學的人數(shù)也逐漸增多，參加英國中學夏令營與短期課程的中學生更在去年的基礎(chǔ)上漲了90%，英國中學到底有何魅力?英國中學教育制度有什么特色呢?下面留學監(jiān)理網(wǎng)的老師從不同的角度為大家詳細解析。

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英國教育體系有哪些特點呢?

英國從5歲開始實行為期12年的義務教育制度，在義務教育階段公立學校學生免交學費。英國的義務教育又可以分為小學義務教育(5-11歲)和中學義務教育(11歲-16歲)兩個階段，中學不分初中和高中。在義務階段結(jié)束后，   在16歲-18歲以后的延續(xù)教育“第三級教育”(Tertiary)，學生就讀中學高級班(或被稱為大學預備班)為升入本科做準備，或從事職業(yè)教育學習。

英國中學類型有哪些?

英國中學按學校財政收入來源，分為公立學校(state school)和私立學校(independent school)兩種類型。

1.公立學校(state school)

英國的公立學校(State school)是由政府出資對所有英國家庭開放的公立學校，不以盈利為目的。公立中學又可分為普通中學(comprehensive   school)、文法學校(grammar   school)、學院制中學(academy)。其中文法學校主要對學生進行學術(shù)教育，教育質(zhì)量較高，類似于中國的重點中學，但是目前文法學校在英國數(shù)量呈下降趨勢，也有很多轉(zhuǎn)為私立。

2.私立中學(independent school)

私立中學也叫獨立學校，私立中學不靠政府的財政撥款，其運作經(jīng)費主要依靠收取學費，由董事會管理，這種財政和管理的自主性使私立中學能在師資、課程設置及娛樂設施方面比公立學校略勝一籌。

私立學校按是否提供住宿，又可以繼續(xù)分為寄宿和走讀兩種學校。寄宿制學校為學生提供住宿，學生的生活、學習都要在學校內(nèi)進行，寄宿制學校對學生的起居生活管理嚴格，例如會有規(guī)定的時間出入校園，學生住在校內(nèi)會更加安全。

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寄宿方式有全日制寄宿和weekly boarding, 全日制寄宿學生一學期都在學校寄宿學校，這是絕大多數(shù)國際學生所采用的寄宿方式，Weekly   boarding周一至周五在學校上課，周末回家和家人團聚或者是下課后回家。

除了全寄宿外，大部分的寄宿學校也招收走讀生，這樣的學校比例占到英國寄宿中學的95%， 比如Tonbridge School, Dulwich   College, Badminton School, Roedean School, Brighton College等等。

在英國，私立中學的注冊受到法律的約束，其教育質(zhì)量更要接受私立中學委員會(ISC)的定期檢查。正因為有這種嚴格的質(zhì)量監(jiān)控體系，英國的私立中學享譽世界。

英國中學教育制度有哪些特色?

英國中學教育制度也從不同的學校類型有不同的特點。

1.公立中學特色

英國公立學校的班級規(guī)模，大概每個班有20-30位，絕大多數(shù)都是英國本土學生。

公立中學的最大特色就是英國本土學生的比例高達99.5%，國際學生比例非常小，可以體驗純正的英國教育;同時，公立中學的費用也較為合理，比私立學校便宜好多的。公立學校一年的學費&生活費，最最便宜的僅7萬元人民幣左右。

但與此同時，英國公立學校并不好申請，在普通中學(comprehensive school)、文法學校(grammar   school)、學院制中學(academy)等類型中，每一所具有招收國際學生資質(zhì)的公立學校，教育質(zhì)量都將受到教育部的監(jiān)管。

英國公立學校，16周歲以下的教育，基本上只提供給本國的學生，16周歲以上的教育有一小部分學校是接受國際學生的，但申請條件極其嚴格，雅思成績至少要在5分以上，學校成績最好在80分以上，才能有更好的保證。

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2.私立中學特色

英國的私立學校著重培養(yǎng)學生治學嚴謹，獨立思考，富于創(chuàng)意，并具有高度的社會責任感。超過90%的私立學校畢業(yè)學生得以進入英國的著名大學繼續(xù)其高等教育學業(yè)。其特色可以總結(jié)為如下幾個方面：

(1)高質(zhì)量的教育，安全穩(wěn)定的環(huán)境。

(2)學校注重培養(yǎng)學生的治學精神、獨立性和社會責任感。

(3)教學方式新穎、全部小班授課、硬件設施出色、專業(yè)和課程選擇多樣，以及對學生細致的關(guān)心和支持。

(4)體育運動和文化活動是私立學校教育的重要組成部分。

(5)許多學校均有招收外國學生的傳統(tǒng)，并有豐富的經(jīng)驗來幫助國際學生盡快適應在英國的學習和生活。

在英格蘭、威爾士、蘇格蘭和北愛爾蘭，有相當多的學校可供5至18歲的學生入學。超過500所學?？山邮掌邭q以上的寄宿學生。

英國中學學期如何劃分的呢?

英國中小學一學年里有三個學期(term)，分別是：秋季：九月初到十二月中，是一個學年的的第一學期;春季：一月初到復活節(jié)(通常在四月的某個周末)是第二個學期;夏季：復活節(jié)結(jié)束到七月中，是一個學年的最后一學期。

一般來說，每個學期的中間有一個星期的休假，叫做“half   term”。秋季和春季學期之間是兩個星期的圣誕節(jié)假期，春季和夏季學期之間是兩個星期的復活節(jié)假期，夏季學期結(jié)束后，到下個學年開始之前，是六個星期左右的暑假。

英國中學課程有哪些呢?

英國中學在課程設置上更注重學生的興趣愛好以及人格培養(yǎng)，與國內(nèi)教育不同的是，英國中學更重視孩子的自學能力和團隊合作意識。不同的英國中學其培養(yǎng)的學生重點不太一樣，但總的來說，無外乎是培養(yǎng)學習能力，或者培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，但最終檢驗結(jié)果便是英國中學結(jié)業(yè)證書。

一般來說，英國中學過程中三個證書非常重要：GCSE、IGCSE和A-level。

1.GCSE

GCSE的英文全稱是General Certificate of Secondary   Education，中文譯為普通中等教育證書，簡稱為GCSE。GCSE是英國中學10年級和11年級的學習課程，學習完畢后GCSE的考試將作為英國學生完成第一階段中等教育所參加的主要會考，考試合格后獲得GCSE證書，相當于中學的學位證書。

GCSE科目分為必修課和選修課兩種。必修課包括英語、數(shù)學、設計與技術(shù)、法語或德語、生物、化學或物理、歷史或地理;選修課包括藝術(shù)、生物、商業(yè)研究、化學、經(jīng)濟、法語、地理、德語、歷史、人文科學、意大利語、音樂、物理、宗教研究、俄語、西班牙語等，還有許多其他職業(yè)化科目可供選擇。學生根據(jù)學校要求和自身興趣選則課程。

GCSE是英國中學10年級和11年級的學習課程，程度和要求都比國內(nèi)初中畢業(yè)生要高，從理論上說應該是國內(nèi)的高一學生申請較為合適。GCSE有兩年制和一年制兩種，但是一年制學習壓力過大，不適是十分適合留學生來學習。經(jīng)過兩年GCSE學習后，學生方可進入A-LEVEL階段的學習。學生GCSE的成績將被作為A LEVEL甚至大學錄取的參考。

英國學生獲得3門以上GCSE課程A-C成績的比例

2015年9月份，新的GCSE改革將開始實行，英語、數(shù)學等科目將使用改革后的教學大綱教授，   2017年就是改革后第一次GCSE考試，評分制度將不采用傳統(tǒng)的以A、B、C、D、E、U等這樣的等級評分體質(zhì)，取而代之的是從9到1的數(shù)字評分制度。

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2.IGCSE

IGCSE 是International General Certificate of Secondary   Education的縮寫，是劍橋國際考試的一種，主要針對14-16歲學生開展，是英國學生升學成績的一項重要參考，IGCSE已經(jīng)有超過25年的發(fā)展歷史，證書成績在英語系國家受到廣泛認可，部分北美院校承認獲得5個C以上等級的IGCSE學生成績，近年來參加IGCSE學生的人數(shù)上漲明顯。

在IGCSE考試上，有書面、口語、課程與事件考核來綜合評價學生的學習成績，劍橋IGCSE考試一年兩次，在六月和十一月，考試結(jié)果在8月和1月公布。

IGCSE評價分為8個等級，起與百分制對比情況也可參考

參加IGCSE的私立院校學生逐年增加

3.A-level

英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level   )簡稱A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系。A-level學習成績將作為學生申請大學時重要的評判標準，所以說A-Level也是英國學生的大學入學考試課程，與我國的高考相類似。

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A-Level課程體系的教學大綱、課程設置及其考試分別由英國四個主要考試局 Cambridge International Examinations,   Oxford Cambridge and RSA Examinations, Assessment and Qualifications   Alliance和EDEXCEL等設計并組織。Level課程科學性與評分體系受到國際上的廣泛認可，憑借A-Level成績學生也可以申請美國大學。

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