海外分校學(xué)生上漲 亞洲成重要生源地

英國高等教育國際部門(UK Higher Education International Unit)負(fù)責(zé)人喬安娜·紐曼(Joanna Newman)認(rèn)為，很多學(xué)生由于各種原因不能來到英國學(xué)習(xí)，而英國大學(xué)在海外開設(shè)校區(qū)可以彌補(bǔ)他們的遺憾。紐曼說道：“不可否認(rèn)的是，學(xué)生依舊希望前來英國學(xué)習(xí)，盡管今年的數(shù)據(jù)顯示，我們在某些國家的招生有所下滑，但總體上仍舊呈上升趨勢。”紐曼補(bǔ)充道：“在例如巴西和印度尼西亞等國家，學(xué)生更希望在本國的英國大學(xué)分校區(qū)讀書，因為一些學(xué)生特殊的生活習(xí)慣導(dǎo)致他們必須身在自己的國家，英國高校正是迎合了這一需求才會提供海外校區(qū)教育。”

中小研究型大學(xué)組織1994 Group總裁艾利克斯·伯恩斯(Alex Bols)表示，開設(shè)海外校區(qū)可以增加英國大學(xué)的海外影響力。他說道：“英國大學(xué)的名字在海外反復(fù)出現(xiàn)，同樣也打開了市場宣傳的大門，也有更多的學(xué)生了解到英國優(yōu)秀院校，吸引更多的學(xué)生渴望來到英國。”然而，他同時補(bǔ)充道：“這樣也存在一定的風(fēng)險，一旦海外校區(qū)經(jīng)營不利就會砸了本校的招牌，不單單是一個學(xué)校的事，也關(guān)乎整個英國教育的名聲。”

開辦海外校區(qū)意味著高額的成本，倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)的校區(qū)最遠(yuǎn)開設(shè)到了卡塔爾。而學(xué)校在選擇時也偏向保守投入，大多數(shù)學(xué)校僅涉獵遠(yuǎn)程教學(xué)，占總學(xué)生數(shù)的51.2%；42%的學(xué)生加入的是合作辦學(xué)項目，海外高校負(fù)責(zé)招生、授課以及評估，只要達(dá)到英國大學(xué)所設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)與成績，即可授予英國學(xué)位。

紐曼稱，英國海外校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量應(yīng)與本校保持相同水準(zhǔn)。英國教育質(zhì)量機(jī)構(gòu)Quality Assurance Agency曾就威爾士大學(xué)海外合作辦學(xué)項目的質(zhì)量提出質(zhì)疑。

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